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河北傳媒學(xué)院是一所以傳媒藝術(shù)為主，藝、文、工、管、教等多學(xué)科兼容的民辦全日制普通高等學(xué)校，經(jīng)教育部備案，學(xué)校代碼為12784。
學(xué)校始建于2000年，由第十二屆、第十四屆全國(guó)人大代表、第八屆國(guó)家督學(xué)、第十三屆河北省人大常委、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、精英集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁翟志海先生創(chuàng)辦。2007年升本，2011年獲得專業(yè)碩士研究生招生資格，2013年開始與中國(guó)藝術(shù)研究院聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。2015年被河北省確定為“轉(zhuǎn)型發(fā)展”試點(diǎn)高校，通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估。2020年被河北省確定為“轉(zhuǎn)型發(fā)展示范學(xué)校”，并通過教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。2021年正式獲批為碩士學(xué)位授予單位，戲劇與影視碩士、新聞與傳播碩士增列為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2025年3月，經(jīng)河北省教育廳、省外辦、省公安廳審核批準(zhǔn)，河北傳媒學(xué)院成功獲批招收和培養(yǎng)國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)。4月，河北傳媒學(xué)院正式獲批加入教育部“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃”，與意大利米蘭新美術(shù)學(xué)院開展視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)，成為全國(guó)首家入選該計(jì)劃的民辦高校。5月，成功獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)合作舉辦音樂表演專業(yè)本科教育。
學(xué)校位于河北省石家莊市，有興安校區(qū)、警安校區(qū)和鹿泉校區(qū)3個(gè)校區(qū)。設(shè)有研究生院、影視藝術(shù)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與動(dòng)畫學(xué)院、舞蹈藝術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、人工智能學(xué)院、國(guó)際傳播學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、藝術(shù)體育學(xué)院、足球?qū)W院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。普通全日制在校生26000余人。
設(shè)有52個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)專業(yè)碩士研究生專業(yè)。廣播電視編導(dǎo)、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)3個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)與新媒體、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、休閑體育、影視攝影與制作、廣播電視學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、攝影、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、表演9個(gè)專業(yè)為河北省省級(jí)一流本科專業(yè)；網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)2個(gè)專業(yè)為河北省省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。我校李錦云校長(zhǎng)領(lǐng)銜的“縣域廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽傳播教師團(tuán)隊(duì)”入選“河北省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、跨專業(yè)課程聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)等河北省普通本科院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，有多人獲評(píng)“河北省教學(xué)名師”“河北省優(yōu)秀教師”“省管專家”“河北省三育人標(biāo)兵”“河北省師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。
搭建“智慧校園一智慧教室一課程資源平臺(tái)”，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。擁有“媒介融合云實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”“全媒體數(shù)字音樂實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”“河北傳媒學(xué)院縣級(jí)融媒體建設(shè)與發(fā)展研究中心”。學(xué)校建設(shè)有教學(xué)場(chǎng)所779個(gè)，其中大中型演播廳，虛擬演播廳，混錄棚等綜合功能齊全、專業(yè)品質(zhì)高端，達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所251個(gè)，充分滿足學(xué)生實(shí)踐與藝術(shù)創(chuàng)作。
圖書館中外文紙質(zhì)圖書超200萬冊(cè)，電子圖書240萬冊(cè)，中外文紙質(zhì)期刊和電子期刊4.6萬冊(cè)。購(gòu)置萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)、中國(guó)知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)、超星匯雅電子圖書、暢想之星電子圖書、方正阿帕比電子圖書、e博在線等數(shù)據(jù)庫(kù)24小時(shí)供讀者使用。自建特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)，引進(jìn)超星移動(dòng)圖書館APP，并開通微信公眾平臺(tái)提供手機(jī)端使用電子資源、瀏覽圖書館各類服務(wù)信息、館藏圖書查詢和網(wǎng)上續(xù)借等服務(wù)。安裝了超星歌德電子圖書借閱機(jī)、e博在線觸摸屏綜合展示系統(tǒng)等固定電子資源閱讀平臺(tái)。校園信息化建設(shè)滿足教學(xué)、科研和生活服務(wù)要求。
近五年來，承擔(dān)《融合媒體視域下媒體經(jīng)營(yíng)管理研究》等國(guó)家及省廳級(jí)以上縱向課題310多項(xiàng)，橫向課題400多項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2300多篇，出版學(xué)術(shù)著作和教材180多部，播出演出作品430多部，獲得外觀設(shè)計(jì)專利300多項(xiàng)，獲得各類教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)700多項(xiàng)。
攝制的電影《傍晚向日葵》獲得第36屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳中小成本故事片、最佳攝影兩項(xiàng)提名、第56屆休斯頓國(guó)際電影節(jié)雷米獎(jiǎng)、巴塞羅那環(huán)球國(guó)際電影節(jié)最受觀眾歡迎獎(jiǎng)、智利南錐體國(guó)際電影節(jié)主競(jìng)賽單元最佳故事片獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)先后入圍西班牙馬德里電影節(jié)、哥倫比亞麥德林國(guó)際電影節(jié)主競(jìng)賽單元、法國(guó)尼斯國(guó)際電影節(jié)、東京推出電影節(jié)、戛納世界電影節(jié)、阿根廷圣克魯斯國(guó)際電影節(jié)主競(jìng)賽單元、荷蘭新視野國(guó)際電影節(jié)、第12屆西班牙馬德里國(guó)際電影節(jié)等，并分別在北京國(guó)際電影節(jié)•第三十屆大學(xué)生電影節(jié)“南國(guó)（珠海）電影周”和第28屆韓國(guó)釜山國(guó)際電影節(jié)展映。
電影《旗》獲第24屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)最佳導(dǎo)演、最佳兒童片、最佳音樂三項(xiàng)提名獎(jiǎng)，電影《綠色長(zhǎng)城》獲第28屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)最佳科教片獎(jiǎng)。原創(chuàng)舞蹈《中國(guó)夢(mèng)•太行情》獲中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”，舞蹈影像作品《時(shí)光裂縫》獲柏林獨(dú)立電影節(jié)最佳舞蹈電影（短片）獎(jiǎng)、第十四屆學(xué)院獎(jiǎng)短視頻與微短劇單元（教師組）二等獎(jiǎng)等國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，《樂婆婆的心事》獲批國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目，動(dòng)畫片《郭守敬傳奇》獲國(guó)家廣電總局立項(xiàng)。紀(jì)錄片《美麗秦怡》獲中國(guó)（威海）國(guó)際微電影盛典銀貝最佳紀(jì)錄短片獎(jiǎng)。專題片《中國(guó)城軌》《維持原判》《今日橫街鎮(zhèn)》、動(dòng)畫片《天眼歸來》《海底小縱隊(duì)》、短片《執(zhí)子之手》等在中央電視臺(tái)和大型門戶網(wǎng)站播出。劇情短片《何處桑梓》、紀(jì)錄短片《崗坡上的詩(shī)》等多部短片在全國(guó)專業(yè)類賽事獲得大獎(jiǎng)。原創(chuàng)舞臺(tái)劇《小兵張嘎》《幸福國(guó)際莊》等連續(xù)在國(guó)內(nèi)外演出。承接了電影《建黨偉業(yè)》《建國(guó)大業(yè)》《讓子彈飛》《突擊再突擊》《呂建江》《奇跡﹒笨小孩》和電視劇《在桃花盛開的地方》《區(qū)小隊(duì)》《戰(zhàn)火中的青春》《不惑之旅》《人民警察》音樂制作或后期制作。出品電視劇《故鄉(xiāng)的泥土》，在央視八套播出。師生攝影作品、視頻作品多次參加北京大學(xué)生電影節(jié)、中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)和中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)比賽并獲獎(jiǎng)，舞蹈、音樂等專業(yè)師生多次參加央視、湖南衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、網(wǎng)絡(luò)春晚、五一晚會(huì)等大型晚會(huì)的演出，播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生多次參加國(guó)家和河北省重要活動(dòng)或會(huì)展的解說，2015級(jí)播音與主持藝術(shù)新聞主播方向?qū)W生楊旭榮獲中央廣播電視總臺(tái)2023主持人大賽冠軍。聲音作品經(jīng)常被主流媒體或文化項(xiàng)目所采用，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生的公益海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、京繡及其他手工藝作品屢次獲獎(jiǎng)。
學(xué)校遵循“傳媒是社會(huì)的良知，人類的道義”校訓(xùn)，把培養(yǎng)“有良知、守道義、重文化、強(qiáng)技藝、善創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才作為立足之本，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路；不斷推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的結(jié)合，理論教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐的結(jié)合，教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，按照“學(xué)—練—干—?jiǎng)?chuàng)”四個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，形成了“把學(xué)生推到舞臺(tái)上，把舞臺(tái)搭在社會(huì)上”的辦學(xué)特色。
學(xué)校先后獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，被授予“全國(guó)十大民辦高�！薄叭珖�(guó)5A級(jí)社會(huì)組織”“河北省綠色學(xué)�！薄昂颖笔∷枷胝谓逃冗M(jìn)集體”“河北省高等學(xué)校黨的建設(shè)工作先進(jìn)集體”“河北省十佳高校團(tuán)委”“河北省紅色社會(huì)組織”“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。獲得“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎(jiǎng)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革省級(jí)示范學(xué)�！薄昂颖笔〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園”“河北省第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)�！拔幕铝闶垭娚屉p創(chuàng)實(shí)踐基地建設(shè)”“物聯(lián)網(wǎng)智慧舞臺(tái)研發(fā)基地”等多個(gè)項(xiàng)目入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。
中央和國(guó)家重要媒體《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》、中央電視臺(tái)及各大網(wǎng)站先后予以報(bào)道。連續(xù)多年被校友網(wǎng)和其他評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)為中國(guó)頂尖級(jí)民辦大學(xué)、全國(guó)民辦藝術(shù)類高校第一名、河北省民辦高校第一名。
李錦云
教授，博士生導(dǎo)師
教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員
普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估專家
教育部高等學(xué)校戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員
全國(guó)藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)分委會(huì)專家
中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)影視教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員兼副理事長(zhǎng)
中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)
中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)影視產(chǎn)業(yè)與管理專業(yè)委員會(huì)副主任委員
河北省文聯(lián)副主席
河北省影視家協(xié)會(huì)副主席
專業(yè)介紹
01 / 戲劇與影視碩士
戲劇與影視碩士下設(shè)全媒體編導(dǎo)等8個(gè)研究方向，聚焦于具備良好職業(yè)道德、系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)創(chuàng)作技能和較高藝術(shù)修養(yǎng)的人才目標(biāo)，堅(jiān)持以影視創(chuàng)作能力為主體、學(xué)科理論和創(chuàng)研方法為兩翼的“三年三段制”培養(yǎng)模式，為影視行業(yè)創(chuàng)作機(jī)構(gòu)、藝術(shù)團(tuán)體院校、文化館站、各類新媒體、文藝研究及政府文化宣傳等部門培養(yǎng)勝任編劇、導(dǎo)演、制作、運(yùn)營(yíng)、教育與管理等相關(guān)工作的高層次應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)達(dá)到95%以上，專業(yè)理論和技能扎實(shí)，崗位適應(yīng)能力快，管理和創(chuàng)新能力強(qiáng)，獲得用人單位普遍好評(píng)，且大部分畢業(yè)生擔(dān)任導(dǎo)演、編劇、策劃、后期制作、主持人、項(xiàng)目經(jīng)理等核心崗位。
我校參與出品的電視劇《故鄉(xiāng)的泥土》定檔央視八套
本專業(yè)產(chǎn)出作品豐碩，多部作品獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)并在主流媒體播發(fā)，社會(huì)影響廣泛。由學(xué)校出品、導(dǎo)師和研究生共同創(chuàng)作的電影《傍晚向日葵》榮獲第36屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳中小成本故事片、最佳攝影兩項(xiàng)提名，并獲休斯敦國(guó)際電影節(jié)雷米獎(jiǎng)、法國(guó)尼斯國(guó)際電影節(jié)等多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。研究生主創(chuàng)和參與的項(xiàng)目成果中，電影《旗》獲中國(guó)金雞百花電影節(jié)最佳導(dǎo)演等三項(xiàng)提名以及廣東省五個(gè)一工程獎(jiǎng)；紀(jì)錄片《美麗秦怡》獲中國(guó)（威海）國(guó)際微電影盛典銀貝最佳紀(jì)錄短片；《故鄉(xiāng)的泥土》《中國(guó)城軌》《尋古中國(guó)》等作品在央視等主流媒體平臺(tái)播出；《宮燈出逃記》獲得第一屆中國(guó)研究生“文化中國(guó)”兩創(chuàng)大賽二等獎(jiǎng)；《大工匠》獲河北省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)；《Sunshine》《交匯的平行線》《一生一事》等40多部作品獲得河北省研究生教指委藝術(shù)創(chuàng)意大賽一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；《綠意環(huán)游記》《瓶子》《歸途》等多項(xiàng)短視頻作品入圍北京國(guó)際電影節(jié)·第31屆大學(xué)生電影節(jié)等。
02 / 新聞與傳播碩士
新聞與傳播碩士下設(shè)新聞實(shí)務(wù)等4個(gè)研究方向，聚焦于具備堅(jiān)定政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、高尚職業(yè)倫理與扎實(shí)全媒體業(yè)務(wù)能力的人才目標(biāo)，堅(jiān)持以馬克思主義新聞?dòng)^為引領(lǐng)、專業(yè)理論與行業(yè)實(shí)踐為雙支撐的培養(yǎng)模式，為新聞媒體單位、行業(yè)管理部門、企事業(yè)單位新聞宣傳部門培養(yǎng)具有現(xiàn)代傳播理念與國(guó)際傳播視野，熟練掌握新聞傳播技能與方法，能勝任新聞采編、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、輿情分析、媒介管理等相關(guān)工作的高層次應(yīng)用型專門人才。
畢業(yè)生就業(yè)情況良好，理論扎實(shí)、實(shí)操突出，適配傳媒行業(yè)數(shù)字化需求，獲用人單位認(rèn)可。多入職主流媒體、黨政機(jī)關(guān)等，任記者、輿情分析師等核心崗，助力傳媒高質(zhì)量發(fā)展。
本專業(yè)科研與實(shí)踐成果雙線亮眼，形成本專業(yè)構(gòu)建“科研筑基、實(shí)踐賦能”的特色培養(yǎng)體系。科研層面，2024-2025年，研究生與導(dǎo)師合作的論文分別發(fā)表于《中國(guó)出版》《傳媒》《新聞愛好者》等新聞傳播領(lǐng)域核心及以上期刊累計(jì)4篇；定期舉辦“五月新傳論壇”“縣級(jí)融媒體中心建設(shè)”等學(xué)術(shù)活動(dòng)，研究生累計(jì)形成學(xué)術(shù)論文及各類調(diào)研報(bào)告350余篇，產(chǎn)出《智慧傳媒·五月新傳論壇專輯》《智慧傳媒·五月新傳論壇
人工智能·專輯》《在地化傳播：百家縣級(jí)融媒體調(diào)查報(bào)告》《縣級(jí)融媒體建設(shè)與發(fā)展研究報(bào)告》等標(biāo)志性成果。實(shí)踐層面，研究生創(chuàng)作作品《煙花絢爛
樂動(dòng)人心
在和林格爾暢想跨年之旅》在新華社客戶端播出，研究生創(chuàng)作作品《正定古城---遇見一千年的時(shí)光》在河北冀時(shí)客戶端播出；研究生主持項(xiàng)目《河北少數(shù)民族地區(qū)縣級(jí)融媒體中心建設(shè)路徑研究》獲2025年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，研究生主持項(xiàng)目《老年人融入數(shù)字社會(huì)的問題與對(duì)策研究》獲2023年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)；研究生創(chuàng)作數(shù)據(jù)新聞作品《生活是一張網(wǎng)》獲第八屆中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽二等獎(jiǎng)等，充分彰顯專業(yè)實(shí)踐育人成效。
03 / 翻譯碩士
翻譯碩士定位于英語筆譯方向，側(cè)重新聞傳播與影視藝術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)具備扎實(shí)的英語和漢語語言運(yùn)用能力、一定的影視和新聞傳播專業(yè)知識(shí)，掌握翻譯理論、具備過硬翻譯技巧、較強(qiáng)英漢互譯能力，能在傳媒、外事、文化、教育等企事業(yè)單位從事英語翻譯工作的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性筆譯人才。
目前與天津華譯語聯(lián)科技股份有限公司、石家莊朗文翻譯公司、譯國(guó)譯民翻譯服務(wù)有限公司等多家語言服務(wù)公司建立實(shí)踐基地。研究生在校期間受文化傳媒公司委托，完成《中國(guó)傣族》《手造中國(guó)》《在希望的田野上》等多部紀(jì)錄片和影視作品的字幕翻譯，并在云南衛(wèi)視等媒體上映。畢業(yè)生就業(yè)于中江國(guó)際集團(tuán)海外工程部、中共哈密市伊州區(qū)委、北京奇虎科技有限公司、深圳市龍華區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)工委、河北美術(shù)學(xué)院等企事業(yè)單位和語言服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事翻譯和教學(xué)工作。
專業(yè)介紹
01 / 廣播電視編導(dǎo)
國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是河北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、河北省高等學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)立足學(xué)科發(fā)展與產(chǎn)業(yè)前沿，將“立德樹人，德育為先”作為培養(yǎng)原則，突出應(yīng)用型人才定位，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作，培養(yǎng)具備影像創(chuàng)作綜合能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力，能夠從事策劃、采寫、編劇、導(dǎo)演、后期編輯等崗位的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
本專業(yè)擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)名師、省級(jí)課程思政教學(xué)名師，國(guó)家和省級(jí)一流課程，建有大型演播廳、標(biāo)準(zhǔn)放映廳、XR實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、高清虛擬導(dǎo)播實(shí)驗(yàn)室、高清非線編機(jī)房等實(shí)驗(yàn)空間和充足的攝影攝像、錄音、照明等實(shí)訓(xùn)器材。專業(yè)以“影視創(chuàng)作為核心、競(jìng)賽促進(jìn)創(chuàng)作、項(xiàng)目拉動(dòng)教學(xué)”為教學(xué)特色，在“雪花型”人才培養(yǎng)模式下，充分結(jié)合京津冀地域文化資源優(yōu)勢(shì)與行業(yè)崗位需求，構(gòu)建出具有較強(qiáng)特色的課程體系。
專業(yè)打造了“朝霞獎(jiǎng)”大學(xué)生影像盛典、創(chuàng)意青萌說、“仲情+”系列晚會(huì)、“向美而行”等品牌項(xiàng)目。學(xué)生已連續(xù)三年在中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)中獲得大獎(jiǎng)，并在北京大學(xué)生電影節(jié)、平遙國(guó)際電影節(jié)、澳門國(guó)際微電影節(jié)、英國(guó)紐卡斯?fàn)枃?guó)際電影節(jié)等影視作品比賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。專業(yè)向社會(huì)輸送萬余名合格的畢業(yè)生，他們參與了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《奔跑吧》《嗨放派》《王牌對(duì)王牌》《青春環(huán)游記》《向往的生活》等綜藝節(jié)目錄制，活躍在央視、浙江衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視、河北衛(wèi)視以及各類網(wǎng)絡(luò)媒體與影視公司，他們認(rèn)真的態(tài)度、專業(yè)的能力受到了行業(yè)的好評(píng)。
主要核心課程：中外電影史、影視導(dǎo)演創(chuàng)作、融媒體節(jié)目策劃、融媒體新聞采訪與寫作、融媒體綜藝節(jié)目制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等，同時(shí)構(gòu)建了紀(jì)錄片創(chuàng)作、視聽新媒體、文藝作品創(chuàng)作等特色課程群。
02 / 錄音藝術(shù)
國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
錄音藝術(shù)專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，注重實(shí)踐，具備較強(qiáng)的影視同期錄音、影視聲音后期制作及聲音設(shè)計(jì)能力，能夠在影視、新媒體及其他文化藝術(shù)領(lǐng)域從事影視錄音、聲音后期制作、現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲等工作的一專多能的應(yīng)用型人才。
建設(shè)以電影聲音制作全流程為特色的實(shí)踐教學(xué)體系，深化“現(xiàn)代學(xué)徒制”“項(xiàng)目制教學(xué)”和“校企合作”，建設(shè)有華北地區(qū)首個(gè)杜比認(rèn)證全景聲錄音棚、動(dòng)效擬音棚、7.1環(huán)繞聲電影混錄棚，以及行業(yè)頂尖的錄音設(shè)備，形成了完整的影視聲音創(chuàng)作實(shí)踐鏈條。
華北地區(qū)首個(gè)杜比認(rèn)證全景聲錄音棚
近三年，本專業(yè)師生共完成短片、院線電影的聲音創(chuàng)作60余部。作品獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30項(xiàng)。其中，電影《呂建江》榮獲中央政法委第五屆平安中國(guó)獎(jiǎng)、第十一屆新西蘭中國(guó)電影節(jié)金蕨葉獎(jiǎng)“優(yōu)秀影片獎(jiǎng)”；《傍晚向日葵》獲得第36屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳中小成本故事片和最佳攝影兩項(xiàng)提名。學(xué)生作品多次榮獲中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)“聲音學(xué)院獎(jiǎng)”。另有多部作品榮獲北京大學(xué)生電影節(jié)、全國(guó)大學(xué)生電視節(jié)、平遙國(guó)際電影節(jié)、澳門國(guó)際微電影節(jié)、中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)“學(xué)院獎(jiǎng)”等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
師資力量雄厚，專業(yè)帶頭人李楓教授，教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李偉教授，分別是行業(yè)和學(xué)界的頂尖專家，骨干教師被評(píng)為河北省教學(xué)名師、課程思政教學(xué)名師，建設(shè)了1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和
省級(jí)一流課程。另有多名教師來自河北廣播電視臺(tái)、河北電影制片廠等一線行業(yè)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)生廣泛活躍在影視行業(yè)一線，參與了《哪吒之魔童降世》《一出好戲》《八佰》《金剛川》《流浪地球2》《慶余年2》《破冰行動(dòng)》《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》等熱門影視劇的聲音制作，同時(shí)也在中央廣播電視總臺(tái)、北京廣播電視臺(tái)、浙江衛(wèi)視、騰訊視頻等一線媒體工作。
主要核心課程：音樂基礎(chǔ)、音頻電學(xué)基礎(chǔ)、聽覺訓(xùn)練、錄音專業(yè)英語、音頻設(shè)備應(yīng)用、音頻調(diào)控技術(shù)、影視同期錄音、聲音剪輯、實(shí)用擴(kuò)聲技術(shù)、環(huán)繞聲設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)效擬音、游戲聲音制作、影視聲音藝術(shù)等。
03 / 攝影
省級(jí)一流本科專業(yè)
攝影專業(yè)是學(xué)校設(shè)立的第一批本科專業(yè)，2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年設(shè)立攝影專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位。擁有學(xué)界、業(yè)界較強(qiáng)的教學(xué)師資隊(duì)伍和高端攝影器材，大畫幅攝影實(shí)驗(yàn)室占地面積80余平方米，包括攝影棚、數(shù)字工作間、化妝間、服裝間、設(shè)備庫(kù)等。實(shí)驗(yàn)室配備了較為齊全的設(shè)備：騎士專業(yè)相機(jī)、仙娜座機(jī)、萊卡、哈蘇、瑪米亞、尼康、佳能等不同品牌和規(guī)格的相機(jī)，以及不同品牌、不同像素級(jí)別的數(shù)字后背、傳統(tǒng)后背系統(tǒng)、不同焦距的鏡頭組；配有各類大型攝影專業(yè)燈光器材，電動(dòng)升降幕布、靜物拍攝臺(tái)、各類腳架等攝影附件，可滿足廣告、家具、產(chǎn)品、靜物、藝術(shù)品等拍攝的不同需求。
作品名稱：《崖壑隱韻》，作者：王彰平《全國(guó)大畫幅攝影作品典藏展》
我校教師作品入選第六屆國(guó)際攝影研討會(huì)暨2025麗水?dāng)z影節(jié)
本專業(yè)分為商業(yè)、紀(jì)實(shí)、藝術(shù)三個(gè)模塊，構(gòu)建“分層實(shí)踐課程體系”，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)需要，熟練掌握攝影基本理論，具備圖形圖像處理能力和跨媒介創(chuàng)作能力,具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能夠適應(yīng)智媒時(shí)代發(fā)展需求，在企事業(yè)單位相關(guān)部門、新媒體領(lǐng)域及各類商業(yè)設(shè)計(jì)工作室勝任攝影和影像創(chuàng)作工作的一專多能應(yīng)用型傳媒人才。
作品名稱：《灰境》 作者：周祥蕾 《全國(guó)大畫幅攝影作品典藏展》
我校教師作品入選第六屆國(guó)際攝影研討會(huì)暨2025麗水?dāng)z影節(jié)
師生作品入圍全國(guó)攝影藝術(shù)展覽、北京大學(xué)生電影節(jié)、上海國(guó)際攝影節(jié)、平遙國(guó)際攝影大展、麗水?dāng)z影節(jié)、FIAP世界攝影人大會(huì)、寧波國(guó)際攝影周、河北省攝影藝術(shù)展覽等大賽并多次榮獲各級(jí)專業(yè)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。河北省高等院校攝影學(xué)會(huì)秘書處設(shè)置在攝影專業(yè)，承辦了多屆河北省高校攝影大賽。迄今為止，培養(yǎng)的學(xué)生先后參與了《老炮》《我不是潘金蓮》《芳華》等院線電影的拍攝，參與拍攝大型紀(jì)錄片、電視劇十余部。學(xué)生在影像方面的國(guó)內(nèi)外比賽中獲獎(jiǎng)300多項(xiàng)，參加攝影展覽數(shù)十次。攝影專業(yè)豐富的實(shí)踐教學(xué)成果吸引了眾多媒體和平臺(tái)報(bào)道，包括：新華社、新華網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)、河北新聞網(wǎng)、縱橫新聞、燕趙晚報(bào)、石家莊日?qǐng)?bào)、石家莊新聞網(wǎng)、（石家莊）學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，中國(guó)攝影報(bào)，河北省攝影家協(xié)會(huì)等。
主要核心課程：古典攝影工藝、中外攝影史、廣告攝影、新聞攝影、時(shí)尚攝影、大中畫幅攝影創(chuàng)作、跨媒介影像創(chuàng)作、圖片編輯、數(shù)碼攝影與后期、短視頻策劃與運(yùn)營(yíng)、當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作、專題攝影、人文考察與綜合創(chuàng)作、藝術(shù)考察與綜合創(chuàng)作、商業(yè)考察與綜合創(chuàng)作等。
04 / 影視攝影與制作
省級(jí)一流本科專業(yè)
影視攝影與制作專業(yè)隨著影視行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)視頻的快速發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)影視人才的需求日益增長(zhǎng)，專業(yè)已經(jīng)成為連接創(chuàng)意與技術(shù)的重要橋梁。無論是懷揣電影夢(mèng)想的追夢(mèng)者，還是熱愛攝影技術(shù)的實(shí)踐者，該專業(yè)都將是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳選擇。
本專業(yè)擁有一支由業(yè)內(nèi)知名導(dǎo)演、攝影師、剪輯師組成的高水平師資隊(duì)伍，他們深厚的理論知識(shí)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最專業(yè)的指導(dǎo)。專家型教授黃山導(dǎo)演曾多次獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、中國(guó)優(yōu)秀電視劇“飛天獎(jiǎng)”、中國(guó)電影“金雞獎(jiǎng)”。專業(yè)還定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來校講學(xué)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。依托于學(xué)校應(yīng)用型高校硬件建設(shè)條件，配備有業(yè)界最先進(jìn)的阿萊電影攝影設(shè)備、燈光器材和達(dá)芬奇剪輯調(diào)色平臺(tái)，以及1200平米演播廳、400平米融媒體演播廳、照明實(shí)訓(xùn)實(shí)景棚、高清非線編機(jī)房等實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)和充足的攝影攝像、照明及特種攝影器材。專業(yè)與多家知名影視制作公司、電視臺(tái)建立深度合作，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。師生共同創(chuàng)作的影視作品《春日單車》入圍澳門國(guó)際電影節(jié)，《人生何處不相逢》入圍中國(guó)金雞百花電影節(jié)新媒體單元。院線電影《傍晚向日葵》榮獲第36屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳中小成本故事片和最佳攝影兩項(xiàng)提名。
2019級(jí)影視攝影與制作專業(yè)學(xué)生李晨浩執(zhí)導(dǎo)的劇情片《燕兒》在第十五屆澳門國(guó)際短片電影節(jié)上榮獲“最佳作品”和“最佳攝影”兩項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)
專業(yè)堅(jiān)持“重技能、重實(shí)踐、重應(yīng)用”的“學(xué)、練、干、創(chuàng)”一條線的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建創(chuàng)新型和技能型兼顧的課程體系，涵蓋了非線性編輯、數(shù)字圖像處理、影視攝影技術(shù)、影視照明技術(shù)、虛擬燈光輔助設(shè)計(jì)、演播室照明設(shè)計(jì)、影視后期調(diào)色、影視后期合成等，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)生可在各類電影電視制作機(jī)構(gòu)、影視制作公司、新媒體運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司成為導(dǎo)演、攝影師、剪輯師、編劇、制片人等從事攝影、攝像、照明、剪輯、制作等廣泛領(lǐng)域就業(yè)。用人單位對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)滿意度達(dá)90.13%。畢業(yè)生具有較高的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和良好的就業(yè)口碑，各項(xiàng)能力水平均能夠滿足用人單位的需求。
05 / 戲劇影視文學(xué)
戲劇影視文學(xué)專業(yè)堅(jiān)持“以劇本創(chuàng)作為核心，以影視基礎(chǔ)理論與影視綜合創(chuàng)作為兩翼”的人才培養(yǎng)模式，秉承“以理論為基礎(chǔ)、以應(yīng)用為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的戲劇影視文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、劇本創(chuàng)作、文學(xué)改編理論與技巧，以及一定程度的制片、導(dǎo)演、拍攝、剪輯等影視綜合創(chuàng)作能力和人工智能創(chuàng)作能力。學(xué)生主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)橛耙暀C(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)視聽、企事業(yè)宣傳部門等，從事策劃、編劇、撰稿、編輯等相關(guān)工作。
我院聯(lián)合出品的短劇項(xiàng)目《妻子的反擊之華麗逆襲》圓滿殺青
專業(yè)擁有一支學(xué)界翹楚和業(yè)界精英組成的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，著名編劇、原北京電影學(xué)院博士生導(dǎo)師劉一兵教授現(xiàn)為本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人。專業(yè)創(chuàng)辦有“劉一兵影視劇本研創(chuàng)中心”，指導(dǎo)學(xué)生直接參與影視劇本的研發(fā)、寫作；成立了蘆葦話劇，與河北省群眾藝術(shù)館密切合作，聯(lián)合打造“冀創(chuàng)”戲劇創(chuàng)客空間，為學(xué)生提供了從劇本創(chuàng)作到舞臺(tái)公演的全鏈路實(shí)踐機(jī)會(huì)；通過文學(xué)、劇本、影評(píng)、劇情短片、專業(yè)新聞等專業(yè)板塊的全面鍛煉，提升學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力；舉辦精彩紛呈的專業(yè)講座與青年導(dǎo)演作品展映，開拓學(xué)生的專業(yè)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，專業(yè)重視產(chǎn)教融合、校企合作，先后與50多家實(shí)習(xí)實(shí)踐基地簽訂協(xié)議，將職業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入校企合作項(xiàng)目，全面培養(yǎng)學(xué)生的崗位認(rèn)知和實(shí)踐能力，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。
原創(chuàng)小戲劇《小彩旗大俠三號(hào)》登上國(guó)家話劇院小劇場(chǎng)舞臺(tái)
依托專業(yè)的師資力量、科學(xué)的教學(xué)體系、豐富的創(chuàng)作實(shí)踐，本專業(yè)碩果累累，教師和學(xué)生齊頭并進(jìn)，創(chuàng)作出多部?jī)?yōu)質(zhì)作品，劇情片、紀(jì)錄片、劇本等多次榮獲國(guó)內(nèi)外重要獎(jiǎng)項(xiàng)。其中劉一兵、姚婉莉老師編劇的《傍晚向日葵》榮獲2023年度第36屆金雞獎(jiǎng)最佳中小成本故事片、最佳攝影兩項(xiàng)提名，其他師生作品也分別榮獲或入選2023年戛納電影節(jié)短片角、亞洲國(guó)際青年電影節(jié)、北京大學(xué)生電影節(jié)、ISFVF北京電影學(xué)院國(guó)際學(xué)生影視作品展、亞洲大學(xué)生電影節(jié)、中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)、最美中國(guó)微電影盛典、半夏國(guó)際電影節(jié)、羅普希國(guó)際電影節(jié)、美國(guó)紅花石國(guó)際電影節(jié)、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)、平遙電影節(jié)、澳門國(guó)際微電影節(jié)、美麗鄉(xiāng)村微電影節(jié)、河北大學(xué)生電影節(jié)等專業(yè)賽事，獲得國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)100余次，在國(guó)內(nèi)戲劇影視文學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，產(chǎn)生重要影響。
主要核心課程：劇作基礎(chǔ)、劇作元素訓(xùn)練、短片劇本寫作、獨(dú)幕劇寫作、文學(xué)作品影視改編、電影劇本寫作、經(jīng)典電影解析、經(jīng)典劇本解析、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、表導(dǎo)演體驗(yàn)、經(jīng)典電影片段仿拍、劇情短片創(chuàng)作等。
06 / 影視技術(shù)
本專業(yè)定位于當(dāng)今數(shù)智時(shí)代背景，立足于戲劇與影視學(xué)科的產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用和影視理論前沿，堅(jiān)持“學(xué)、練、干、創(chuàng)”一條線的人才培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，注重實(shí)踐，具備較強(qiáng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、影視后期制作、影視特效制作、數(shù)字智能影像創(chuàng)作的能力，能在影視、廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體、文化傳媒、教育培訓(xùn)等數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域從事影視技術(shù)相關(guān)工作，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型影視技術(shù)人才。
專業(yè)帶頭人周新霞教授，國(guó)家一級(jí)剪輯師，中國(guó)電影剪輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。教師團(tuán)隊(duì)實(shí)踐創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐富，參與《潛伏》《借槍》《山河志》《流浪地球》等多部影視作品的后期剪輯、數(shù)字視效制作。
本專業(yè)堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合，目前已同北京、杭州、上海、青島等多家影視制作企業(yè)開展了有效的交流合作，建立“項(xiàng)目總監(jiān)進(jìn)課堂”等合作授課模式。學(xué)院建有14個(gè)高中端非線編機(jī)房，達(dá)芬奇調(diào)色、在線包裝、藍(lán)綠背拍攝等實(shí)驗(yàn)室，智能影像實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，形成了完整的影視技術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐保障環(huán)節(jié)，與編、導(dǎo)、演、攝、錄、美各專業(yè)形成完整的影視創(chuàng)作鏈條。
主要核心課程：剪輯藝術(shù)與應(yīng)用、創(chuàng)意短片制作、影視模型與動(dòng)畫、影視包裝制作、影像交互設(shè)計(jì)、數(shù)字繪景技術(shù)、電影特效合成、影視虛擬化制作、影像編程技術(shù)、虛擬交互設(shè)計(jì)、影視調(diào)色技術(shù)、影視特效綜合實(shí)訓(xùn)等。
07 / 戲劇影視導(dǎo)演
本專業(yè)立足戲劇影視學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，錨定產(chǎn)業(yè)前沿，積極構(gòu)建“四化”課程體系和“點(diǎn)·線·面·體”實(shí)踐教學(xué)體系，努力夯實(shí)學(xué)生“筆頭+鏡頭”的基礎(chǔ)素養(yǎng)，培育出“讀書會(huì)”“電影周”“短訓(xùn)營(yíng)”“劇觀摩”等多個(gè)第二課堂品牌項(xiàng)目，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化藝術(shù)修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)戲劇影視導(dǎo)演理論和創(chuàng)作技巧，能夠適應(yīng)新的媒介環(huán)境并在戲劇、電影、電視劇和網(wǎng)絡(luò)劇等領(lǐng)域勝任導(dǎo)演相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
貝拉塔爾導(dǎo)演 蘇牧河傳行
專業(yè)擁有一支教學(xué)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐富、職稱結(jié)構(gòu)比較合理的高水平師資隊(duì)伍，骨干教師榮獲河北省教學(xué)名師、河北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課程思政組三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。另外，教師團(tuán)隊(duì)在影視創(chuàng)作方面成績(jī)頗豐，曾榮獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”“金鷹獎(jiǎng)”等重量級(jí)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。師生共同創(chuàng)作的影視短片《平靜的湍流》獲得了“MIAX國(guó)際藝術(shù)與獨(dú)立電影節(jié)”最佳短片獎(jiǎng)，五大洲國(guó)際電影節(jié)最佳影片、最佳編劇、最佳攝影、最佳聲音設(shè)計(jì)、最佳女主角等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
主要核心課程：戲劇理論、外國(guó)電影史、中國(guó)電影史、經(jīng)典電影解析、視聽語言、影視攝影基礎(chǔ)、影視美術(shù)基礎(chǔ)、表演元素訓(xùn)練、戲劇導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視劇作、剪輯藝術(shù)、導(dǎo)演理論與元素訓(xùn)練、電影短片創(chuàng)作等。
專業(yè)介紹
01 / 播音與主持藝術(shù)
國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
播音與主持藝術(shù)專業(yè)是河北傳媒學(xué)院開設(shè)最早的專業(yè)之一。2007年開始招收本科生，2011年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2012年成為河北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”，2019年成為河北省首批一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年成為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前有國(guó)家本科一流課程《口語傳播實(shí)務(wù)》，河北省本科一流課程《口語傳播實(shí)務(wù)》《全媒體新聞采寫》，河北省精品在線開放課程《媒介導(dǎo)論》，河北省課程思政示范課程、河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程《口語傳播實(shí)務(wù)》，河北省本科優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)“口語傳播教學(xué)團(tuán)隊(duì)”“融媒體新聞采寫團(tuán)隊(duì)”等。
專業(yè)旨在培養(yǎng)具備戲劇與影視學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)等基本理論知識(shí)，了解播音主持的歷史和發(fā)展，具備扎實(shí)的語言表達(dá)、采訪與寫作、節(jié)目策劃與制作以及新媒體技術(shù)運(yùn)用等能力，能夠從事播音主持及其他語言傳播工作的應(yīng)用型口語傳播人才。
我校畢業(yè)生楊旭在CCTV1、CCTV10分別主持《閃光的青春》五四青年節(jié)、《百家講壇·甲辰版》特別節(jié)目
人才培養(yǎng)以播音主持基本素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以多方向職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線，通過跨專業(yè)融合思政課與專業(yè)課、跨學(xué)科融合傳媒+藝術(shù)資源、跨領(lǐng)域融合學(xué)界和業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，形成了“一專多向、以跨促融”的育人模式。目前本專業(yè)開設(shè)新媒體主持、應(yīng)用主持、影視配音、英漢雙播四個(gè)實(shí)訓(xùn)方向�！皩W(xué)練干創(chuàng)”是其教學(xué)路徑，“項(xiàng)目制”“舞臺(tái)論”“競(jìng)賽化”是其實(shí)踐教學(xué)模式。2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生楊旭奪得2023中央廣播電視總臺(tái)主持人大賽冠軍。
專業(yè)設(shè)有播音專業(yè)教室37間，演播室5間，錄音棚2個(gè)，以及婚慶實(shí)訓(xùn)室、朗誦實(shí)訓(xùn)室、表演實(shí)訓(xùn)室等實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。產(chǎn)教融合方面，與西柏坡紀(jì)念館、石家莊廣播電視臺(tái)、石家莊地鐵電視、中青旅博匯（北京）會(huì)展運(yùn)營(yíng)管理有限公司以及各類縣級(jí)融媒體中心近30家企事業(yè)單位共建了產(chǎn)教融合實(shí)踐基地。學(xué)生的就業(yè)方向呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)，獲得了用人單位的普遍好評(píng)。
主要核心課程：語音與發(fā)聲基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、口語傳播實(shí)務(wù)、全媒體新聞播音、全媒體節(jié)目主持等。特色課程：移動(dòng)小屏直播報(bào)道實(shí)訓(xùn)、新媒體主持實(shí)訓(xùn)、新媒體產(chǎn)品創(chuàng)意與運(yùn)營(yíng)、動(dòng)漫人物配音實(shí)訓(xùn)、展覽講解實(shí)訓(xùn)、英語出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等。
02 / 新聞學(xué)
新聞學(xué)專業(yè)擁有生物智能傳感分析實(shí)驗(yàn)室、融媒體中心、輿情分析實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯機(jī)房等專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
專業(yè)著重打造數(shù)字新聞理論與社會(huì)課程鏈條以及數(shù)字新聞業(yè)務(wù)課程鏈條。其中，數(shù)字新聞業(yè)務(wù)部分設(shè)有融媒體生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和輿情研判處置兩個(gè)分支。通過課程鏈條及分支的設(shè)置，確保學(xué)生在素質(zhì)、知識(shí)、能力等方面達(dá)到畢業(yè)要求。
2024年11月，由中國(guó)影視家協(xié)會(huì)組織的第十六屆海峽兩岸電視主持
新秀會(huì)在福州市落下帷幕，我校2021級(jí)播音主持專業(yè)學(xué)生張哲榮獲“優(yōu)勝新秀獎(jiǎng)”（銀獎(jiǎng)）
近五年來本專業(yè)教師主持省級(jí)課題3項(xiàng)，廳局級(jí)課題11項(xiàng)，校級(jí)課題14項(xiàng)。學(xué)生在全國(guó)說醫(yī)解藥科普大賽、中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽等賽事獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。常態(tài)化邀請(qǐng)省內(nèi)外知名學(xué)者以及行業(yè)專家舉辦專業(yè)講座。
本專業(yè)就業(yè)面廣泛，能夠在各類媒體、政府部門、企事業(yè)單位等多元環(huán)境從事融媒體新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝制、運(yùn)營(yíng)和輿情監(jiān)測(cè)、研判、引導(dǎo)等工作。
主要核心課程：全媒體新聞采寫、數(shù)據(jù)新聞、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判、融合新聞作品創(chuàng)作等。
03 / 廣播電視學(xué)
省級(jí)一流本科專業(yè)
廣播電視學(xué)開設(shè)于2009年，2020年獲批校級(jí)一流專業(yè)，2021年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2024年通過評(píng)審驗(yàn)收，被認(rèn)定為河北省一流本科專業(yè)。
專業(yè)以視聽作品創(chuàng)作為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生提筆能寫、對(duì)鏡能講、扛機(jī)能拍、坐下能編等能力。辦學(xué)十六年，已為各級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)、融媒體中心及企事業(yè)單位輸送大量應(yīng)用型全媒體人才。
擁有一支由省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)課程思政名師、“雙十佳教師”“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”“學(xué)生心中的好老師”和行業(yè)教師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。“縣域廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽傳播教師團(tuán)隊(duì)”被評(píng)選為河北省首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。
我院教師肖磊、魏世偉作品《不晚》獲國(guó)家級(jí)電影短片征集活動(dòng)優(yōu)秀短片推介
建有省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地“縣級(jí)融媒體中心建設(shè)與發(fā)展研究中心”，省級(jí)創(chuàng)研平臺(tái)“河北省網(wǎng)絡(luò)視聽協(xié)同創(chuàng)新基地”，省級(jí)實(shí)踐平臺(tái)“媒介融合云實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”等教研、實(shí)踐平臺(tái)，擁有校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“融媒體中心”“生物智能傳感分析實(shí)驗(yàn)室”“口述歷史實(shí)驗(yàn)室”“廣播電視與網(wǎng)絡(luò)視聽實(shí)驗(yàn)室”、專業(yè)機(jī)房，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一流的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。
為拓展就業(yè)渠道，本專業(yè)與中國(guó)軍視網(wǎng)、河北省衛(wèi)健委、河北廣播電視臺(tái)、多家縣級(jí)融媒體中心等媒體單位合作建立實(shí)踐教學(xué)基地，確保學(xué)生在畢業(yè)前具備一線工作能力。
主要核心課程：廣播電視寫作、廣播電視采訪、廣播電視報(bào)道社會(huì)實(shí)踐、視聽節(jié)目策劃與制作、出鏡記者與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、電視攝像、影視后期制作、融合新聞學(xué)、短視頻制作與運(yùn)營(yíng)、紀(jì)實(shí)影像創(chuàng)作等。
04 / 廣告學(xué)
廣告學(xué)專業(yè)是我校開設(shè)最早的本科專業(yè)之一，教師學(xué)科背景以廣告學(xué)為主體，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、漢語言文學(xué)、管理學(xué)專業(yè)教師相互依托，相互支撐，共同搭建融合媒體環(huán)境下廣告學(xué)教學(xué)體系。
專業(yè)建有專屬實(shí)驗(yàn)室，能充分滿足專業(yè)教學(xué)、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)需求，使學(xué)生在學(xué)校即可熟悉廣告業(yè)界的工作流程，畢業(yè)后與行業(yè)企業(yè)無縫對(duì)接。
我院教師周新蕾導(dǎo)演作品《勛章》《今朝》入圍第五屆華為影像 · 金雞手機(jī)電影計(jì)劃
為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，本專業(yè)與全國(guó)廣告協(xié)會(huì)，河北廣告協(xié)會(huì)以及省內(nèi)外多家4A廣告公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地，滿足學(xué)生行業(yè)實(shí)踐需求。
近三年本專業(yè)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各種賽事活動(dòng)20余項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、協(xié)會(huì)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。2024年9月賀雅軒同學(xué)獲得全國(guó)大學(xué)生廣告大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。畢業(yè)生主要在廣告公司、政府部門、企事業(yè)單位等從事廣告策劃、編輯、運(yùn)營(yíng)等工作。畢業(yè)生專業(yè)理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，獲得用人單位的普遍好評(píng)。
主要核心課程：廣告策劃、制作、投放的全鏈條。具體包括：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研與大數(shù)據(jù)分析、廣告心理學(xué)、新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字營(yíng)銷傳播、電腦圖文設(shè)計(jì)、動(dòng)漫廣告設(shè)計(jì)、數(shù)字交互廣告設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)作等。
05 / 傳播學(xué)
本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和區(qū)域發(fā)展需要，培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能，具有較強(qiáng)的交流溝通和使用現(xiàn)代傳媒技術(shù)的能力，富于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感，能夠在各類傳媒、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其他公共傳播機(jī)構(gòu)從事新聞宣傳、媒體運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容制作、輿情分析、文化建設(shè)與傳播等工作的應(yīng)用型人才。
就業(yè)兩大優(yōu)勢(shì)：第一，就業(yè)范圍廣泛。傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、企事業(yè)單位等傳媒行業(yè)是傳播學(xué)人才的主要去向。伴隨新媒體迅速發(fā)展，各類企業(yè)急需傳播學(xué)專業(yè)人員從事品牌推廣、輿情監(jiān)測(cè)等工作，就業(yè)機(jī)會(huì)不斷增加。第二，跨學(xué)科性好，繼續(xù)學(xué)習(xí)性強(qiáng)。傳播學(xué)與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科交叉，學(xué)生能從多維度理解社會(huì)現(xiàn)象，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為繼續(xù)研究學(xué)習(xí)提供持續(xù)電量。
專業(yè)相繼與多家互聯(lián)網(wǎng)媒體合作，致力媒介的綜合性傳播實(shí)踐，踏足平遙、南京、濟(jì)南、威海、青州，挖掘歷史文化傳承的創(chuàng)新途徑，將公眾平臺(tái)的點(diǎn)擊作為自身能力的全新解讀，用過萬的點(diǎn)擊量證明自己將專業(yè)所學(xué)拓展為社會(huì)實(shí)踐的能力。
近年來，本專業(yè)學(xué)生相繼在社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷努力，并取得豐碩成果。畢業(yè)生相繼被遼寧大學(xué)、南開大學(xué)等高校的新聞與傳播專業(yè)碩士錄取，多名同學(xué)進(jìn)入芒果TV、字節(jié)跳動(dòng)、今日頭條等多家傳播機(jī)構(gòu)任職，利用學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉，走出自己的一片天空。
主要核心課程：傳播學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、媒介與社會(huì)發(fā)展、傳播心理學(xué)、跨文化傳播、策略傳播、傳播學(xué)研究方法、創(chuàng)新思維與應(yīng)用、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、視覺傳播等。
06 / 網(wǎng)絡(luò)與新媒體
省級(jí)一流本科專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)開設(shè)于2012年，2016年獲批本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2019年成為河北省首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2023年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)。
專業(yè)以“技術(shù)賦能傳播、融合驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”為核心特色，構(gòu)建“內(nèi)容創(chuàng)作+數(shù)據(jù)分析+智能傳播”三位一體培養(yǎng)體系；依托省級(jí)融媒體實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與校外實(shí)踐基地，開展短視頻創(chuàng)作、AI內(nèi)容生產(chǎn)等真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化全媒體實(shí)戰(zhàn)能力；同時(shí)聚焦AIGC等前沿領(lǐng)域，動(dòng)態(tài)更新課程體系，培養(yǎng)兼具互聯(lián)網(wǎng)思維、技術(shù)應(yīng)用能力與創(chuàng)新傳播策略的復(fù)合型傳媒人才。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)生榮獲中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)全國(guó)賽事銀級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)
本專業(yè)建有新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)驗(yàn)室、媒介融合云實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、融媒體實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、生物傳感實(shí)驗(yàn)室、融媒體傳播實(shí)驗(yàn)中心等重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。并與河北省電視臺(tái)、河北日?qǐng)?bào)社、長(zhǎng)城新媒體、河北青年報(bào)及多家融媒體中心合作，為學(xué)生搭建校外實(shí)習(xí)實(shí)踐場(chǎng)地。
近年來就業(yè)率逐年增高，畢業(yè)生就職于新華網(wǎng)、小康雜志社、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)、石家莊廣播電視臺(tái)等媒體單位，以及抖音、快手、網(wǎng)易、搜狐、新浪、美團(tuán)等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。
主要核心課程：新媒體項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)、智能媒體策劃與創(chuàng)意、智能圖形圖像處理、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、搜索優(yōu)化技術(shù)等。
07 / 數(shù)字出版
數(shù)字出版專業(yè)緊密對(duì)接國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略與京津冀協(xié)同發(fā)展需求，立足河北、輻射全國(guó)，聚焦數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)掌握內(nèi)容策劃、技術(shù)融合與平臺(tái)運(yùn)營(yíng)全鏈條技能，兼具創(chuàng)新思維與實(shí)戰(zhàn)能力的復(fù)合型數(shù)字出版人才。
專業(yè)以 “新文科” 建設(shè)為核心引領(lǐng)，創(chuàng)新構(gòu)建 “跨融結(jié)合、學(xué)練干創(chuàng)一體化”
人才培養(yǎng)模式，形成理論、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)三大特色課程集群。通過系統(tǒng)講授數(shù)字出版基礎(chǔ)、媒介融合、版權(quán)管理等理論課程，強(qiáng)化數(shù)字媒體編輯、交互內(nèi)容開發(fā)等實(shí)用技能訓(xùn)練，助力學(xué)生全面提升內(nèi)容策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與商業(yè)轉(zhuǎn)化的綜合素養(yǎng)。
數(shù)字出版專業(yè)學(xué)生在韜奮杯全國(guó)圖書編校大賽、全國(guó)融媒體課程教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教研雙強(qiáng)的師資隊(duì)伍，半數(shù)教師具備出版機(jī)構(gòu)及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教師團(tuán)隊(duì)主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文30余篇，成功打造《全媒體新聞采寫》《媒介融合導(dǎo)論》等省級(jí)一流課程，持續(xù)為教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。
實(shí)踐教學(xué)硬件設(shè)施完善，建有融媒體實(shí)驗(yàn)中心、數(shù)字出版實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯室等現(xiàn)代化教學(xué)空間，配備行業(yè)主流軟硬件設(shè)備，全方位支撐數(shù)字內(nèi)容制作、交互設(shè)計(jì)與跨媒體傳播等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)依托《河傳學(xué)子報(bào)》、河北冠林?jǐn)?shù)字出版有限公司等校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，構(gòu)建
“課程—項(xiàng)目—實(shí)習(xí)” 遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑，高效推動(dòng)學(xué)生從理論認(rèn)知向?qū)崙?zhàn)能力的轉(zhuǎn)化。
為深化實(shí)踐教學(xué)與就業(yè)市場(chǎng)的精準(zhǔn)對(duì)接，專業(yè)與河北冠林?jǐn)?shù)字出版有限公司、河北教育出版社等單位共建實(shí)踐基地，并與字節(jié)跳動(dòng)、騰訊等頭部互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)保持深度合作，確保學(xué)生畢業(yè)前具備扎實(shí)的行業(yè)適應(yīng)能力與崗位競(jìng)爭(zhēng)力。
主要核心課程：數(shù)字出版概論、數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字出版物創(chuàng)意與策劃、智能出版理論與實(shí)踐、數(shù)字媒體用戶研究、媒介融合導(dǎo)論、出版法律政策、數(shù)字出版營(yíng)銷等。
08 / 編輯出版學(xué)
編輯出版學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2010年，緊密對(duì)接京津冀文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，立足河北、輻射全國(guó)，聚焦出版物策劃、內(nèi)容編輯、運(yùn)營(yíng)管理全鏈條，致力于培養(yǎng)兼具扎實(shí)理論功底、過硬實(shí)戰(zhàn)技能與創(chuàng)新思維的復(fù)合型應(yīng)用型編輯出版人才。
專業(yè)以立德樹人為根本，以新文科建設(shè)為引領(lǐng)，確立了理論筑基、實(shí)踐賦能、產(chǎn)教融合的特色培養(yǎng)模式，旨在夯實(shí)學(xué)生的文史底蘊(yùn)，鍛造其數(shù)字技能，并拓寬其行業(yè)視野。通過系統(tǒng)講授編輯出版理論、出版政策法規(guī)等基礎(chǔ)課程，強(qiáng)化新媒體編輯、數(shù)字出版物策劃等實(shí)用技能訓(xùn)練，搭配創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊，全面提升學(xué)生內(nèi)容創(chuàng)作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)推廣的綜合素養(yǎng)，適配現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)多元化崗位需求。
實(shí)踐教學(xué)體系完善多元，建有融媒體新聞傳播實(shí)驗(yàn)中心、校園媒體《河傳學(xué)子報(bào)》等校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)，配備先進(jìn)編輯出版實(shí)訓(xùn)設(shè)備，全方位支撐內(nèi)容編輯、排版設(shè)計(jì)、跨媒體傳播等實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)與河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、省內(nèi)縣級(jí)融媒體中心等校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)單位共建實(shí)踐基地，構(gòu)建“課程實(shí)踐一項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)一畢業(yè)實(shí)習(xí)”遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑，推動(dòng)學(xué)生從理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`能力的高效轉(zhuǎn)化。
專業(yè)堅(jiān)持以賽促學(xué)、以創(chuàng)促教，近三年組織學(xué)生參與“韜奮杯”全國(guó)圖書編校技能大賽等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)賽事30余項(xiàng)，斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，有效錘煉學(xué)生的專業(yè)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。畢業(yè)生就業(yè)面廣，可從事圖書期刊編輯、新媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、出版策劃營(yíng)銷、企業(yè)宣傳公關(guān)等多類崗位，亦可報(bào)考公務(wù)員、部隊(duì)文職或繼續(xù)深造。
主要核心課程：編輯出版學(xué)概論、中國(guó)編輯出版史、融合出版、出版法律政策、校對(duì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、平面媒體編輯、新媒體編輯、數(shù)字媒體用戶研究、新媒體出版物策劃與設(shè)計(jì)、智能出版理論與實(shí)務(wù)、出版物營(yíng)銷、新媒體出版物賞析等。
專業(yè)介紹
表演
省級(jí)一流本科專業(yè)
表演專業(yè)致力于培養(yǎng)兼具藝術(shù)創(chuàng)造力、舞臺(tái)表現(xiàn)力與社會(huì)傳播力的高素質(zhì)表演藝術(shù)人才。學(xué)生從基礎(chǔ)表演訓(xùn)練出發(fā)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)臺(tái)詞、形體、聲樂、鏡頭表演、角色創(chuàng)作、劇目排練、表演心理學(xué)等課程，全面掌握舞臺(tái)與影視表演技巧。
學(xué)院以“實(shí)踐導(dǎo)向、創(chuàng)作驅(qū)動(dòng)”為教學(xué)核心，注重學(xué)生的綜合藝術(shù)表達(dá)與角色塑造能力培養(yǎng)。通過課堂訓(xùn)練、劇目排演、原創(chuàng)創(chuàng)作與社會(huì)演出等多維實(shí)踐，學(xué)生在真實(shí)的藝術(shù)環(huán)境中成長(zhǎng)為兼具藝術(shù)深度與創(chuàng)新能力的表演者。畢業(yè)生活躍于影視劇組、話劇團(tuán)、綜藝欄目、新媒體平臺(tái)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
主要核心課程：臺(tái)詞、形體、聲樂、鏡頭表演、角色創(chuàng)作、劇目排練、表演心理學(xué)等。
北京人民藝術(shù)劇院馮遠(yuǎn)征院長(zhǎng)一行蒞臨河北傳媒學(xué)院參觀指導(dǎo)工作
舞臺(tái)管理方向
舞臺(tái)管理方向面向有志于舞臺(tái)技術(shù)與藝術(shù)統(tǒng)籌的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)“技術(shù)支撐藝術(shù)、管理成就創(chuàng)作”的教學(xué)理念。課程涵蓋舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、化妝造型、服裝與道具管理、舞臺(tái)監(jiān)督與演出統(tǒng)籌等內(nèi)容，培養(yǎng)具備藝術(shù)理解力與執(zhí)行能力的舞臺(tái)藝術(shù)管理人才。
學(xué)生通過參與學(xué)院原創(chuàng)劇目、畢業(yè)大戲及社會(huì)公演，在實(shí)踐中提升組織協(xié)調(diào)與舞臺(tái)控制能力。畢業(yè)生可在劇院、影視公司、藝術(shù)節(jié)、演出機(jī)構(gòu)等從事舞臺(tái)監(jiān)督、燈光設(shè)計(jì)、舞美統(tǒng)籌等工作，成為劇場(chǎng)運(yùn)作與藝術(shù)呈現(xiàn)的重要力量。
主要核心課程：舞臺(tái)燈光操作、化妝造型、服裝與道具設(shè)計(jì)、舞臺(tái)監(jiān)督與管理、藝術(shù)項(xiàng)目統(tǒng)籌等。
短劇表演微專業(yè)
短劇表演微專業(yè)順應(yīng)短視頻藝術(shù)與新媒體傳播的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)兼具創(chuàng)意策劃、劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演構(gòu)思與鏡頭表演能力的復(fù)合型人才。課程體系融合“內(nèi)容創(chuàng)作+影像表達(dá)+傳播運(yùn)營(yíng)”，學(xué)生將在真實(shí)項(xiàng)目中完成從劇本到作品的全流程創(chuàng)作，掌握短劇拍攝、后期制作與傳播推廣等核心技能。
學(xué)院依托校內(nèi)演播室與合作平臺(tái)，支持學(xué)生參與短劇孵化計(jì)劃，讓創(chuàng)意落地，讓作品走向社會(huì)。畢業(yè)生可在短視頻公司、影視傳媒機(jī)構(gòu)、文創(chuàng)品牌及網(wǎng)絡(luò)劇組中從事導(dǎo)演、演員、編劇、策劃等工作，具備新時(shí)代藝術(shù)傳播的實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)力。
主要核心課程：短劇創(chuàng)作與劇本寫作、導(dǎo)演藝術(shù)與短劇構(gòu)思、鏡頭表演與動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、短視頻拍攝與推廣、短劇表演綜合實(shí)踐等。
專業(yè)介紹
01 / 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)
省級(jí)一流本科專業(yè)
本專業(yè)是學(xué)校首批開設(shè)的本科專業(yè)之一，是美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院特色學(xué)科專業(yè)，2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2023年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)。
本專業(yè)依據(jù)新文科建設(shè)定位規(guī)劃，踐行教學(xué)與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合，努力提升現(xiàn)代影視美術(shù)設(shè)計(jì)觀念和專業(yè)素養(yǎng)，不斷融入跨媒體與新媒介手段，旨在培養(yǎng)具備從事戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、古建筑技藝和影視服裝與化裝設(shè)計(jì)等行業(yè)所需要的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能，能夠在劇院、電視臺(tái)、影視劇制作中心、演藝空間設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或人物造型機(jī)構(gòu)從事美術(shù)設(shè)計(jì)與制作的應(yīng)用型專門人才。
設(shè)有影視場(chǎng)景設(shè)計(jì)、演藝空間設(shè)計(jì)、影視服化設(shè)計(jì)三個(gè)方向。影視場(chǎng)景設(shè)計(jì)方向系統(tǒng)學(xué)習(xí)影視劇，尤其是古裝戲場(chǎng)景與道具設(shè)計(jì)等理論知識(shí)和創(chuàng)作技能；演藝空間設(shè)計(jì)方向系統(tǒng)掌握演播廳、戲劇舞臺(tái)、綜藝舞臺(tái)以及商業(yè)展演空間等設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和創(chuàng)作特點(diǎn)；影視服化設(shè)計(jì)方向系統(tǒng)掌握舞臺(tái)演出、影視演員服裝與化妝設(shè)計(jì)等理論知識(shí)和創(chuàng)作特點(diǎn)。
主要核心課程：戲劇影視化妝設(shè)計(jì)、特效化妝、古建筑技藝、AI影視合成特效、演藝空間AI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、影視場(chǎng)景UI可視化設(shè)計(jì)、舞臺(tái)與新媒體交互技術(shù)、影視場(chǎng)景數(shù)字表現(xiàn)、虛擬演播設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)媒體與交互設(shè)計(jì)等。
02 / 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
省級(jí)一流本科專業(yè)
本專業(yè)是學(xué)校首批開設(shè)的本科專業(yè)之一，2016年確定為河北省轉(zhuǎn)型改革試點(diǎn)專業(yè)，2020年獲批為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2024年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)。
本專業(yè)立足于服務(wù)京津冀區(qū)域文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)與傳統(tǒng)文化傳承需求，充分利用學(xué)校傳媒學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)掌握前沿視覺設(shè)計(jì)理念、先進(jìn)設(shè)計(jì)手段和商業(yè)設(shè)計(jì)流程，具有對(duì)視覺元素較強(qiáng)的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力，具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野與中國(guó)設(shè)計(jì)思維方式，能夠在品牌形象、信息設(shè)計(jì)、媒體視覺傳播設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)工作，在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、教育、研究和管理的復(fù)合性應(yīng)用型人才。
目前，本專業(yè)已成功對(duì)接如河北博物院、邯鄲博物館、響堂山石窟品牌文創(chuàng)、正定隆興寺文化創(chuàng)意衍生品設(shè)計(jì)等多項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)體項(xiàng)目，通過結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)賦能實(shí)踐教學(xué)，在省內(nèi)形成了廣泛的社會(huì)效應(yīng)和影響力，并成功申報(bào)專利數(shù)百余項(xiàng)，為河北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力支持，也為學(xué)生提供更多的就業(yè)資源和機(jī)會(huì)。
主要核心課程：信息可視化設(shè)計(jì)、界面視覺設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、人工智能與插畫設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)視覺設(shè)計(jì)、IP形象設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意衍生品設(shè)計(jì)等。
03 / 服裝與服飾設(shè)計(jì)
本專業(yè)立足于適應(yīng)現(xiàn)代服裝與時(shí)尚行業(yè)多元化發(fā)展需求，培養(yǎng)具有服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，具備時(shí)尚潮流分析和流行預(yù)測(cè)能力，掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)及品牌規(guī)劃的方法，具備服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)造和技術(shù)實(shí)踐能力，具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神及社會(huì)責(zé)任感，能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事服裝設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開發(fā)、教學(xué)、時(shí)尚策劃與管理、整體形象設(shè)計(jì)、時(shí)尚編輯、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，并能服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的復(fù)合性應(yīng)用型人才。
專業(yè)具有完善的教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)，與眾多省市級(jí)服裝產(chǎn)業(yè)基地、知名服裝企業(yè)、時(shí)尚設(shè)計(jì)工作室建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)踐合作關(guān)系。學(xué)生通過參與實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，將創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)方法應(yīng)用于實(shí)踐，與企業(yè)的設(shè)計(jì)師們共同完成系列服裝設(shè)計(jì)，了解從設(shè)計(jì)初稿到最終產(chǎn)品的完整流程，實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化對(duì)服裝設(shè)計(jì)與展示的操作能力。
主要核心課程：服裝AI創(chuàng)新設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝陳列、立體裁剪、服裝面料再造、電腦輔助設(shè)計(jì)、服裝工藝與制作、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌企劃、綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。
04 / 表演（服裝設(shè)計(jì)與表演）
本專業(yè)立足于適應(yīng)現(xiàn)代服裝與時(shí)尚行業(yè)多元化發(fā)展需求，具有一定的藝術(shù)審美修養(yǎng)，掌握服裝設(shè)計(jì)與表演的基本知識(shí)，具備服裝表演、策劃能力和服裝設(shè)計(jì)及技能實(shí)踐能力，具備時(shí)尚品牌的營(yíng)銷能力和時(shí)尚文化的編輯、傳播能力，能夠從事服裝模特、服裝編導(dǎo)與活動(dòng)策劃、時(shí)尚造型設(shè)計(jì)、時(shí)尚編輯、服裝陳列及營(yíng)銷等工作并能服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的復(fù)合性應(yīng)用型專業(yè)人才。
專業(yè)將服裝展示和時(shí)尚文化傳播概念相融合，與業(yè)界前沿企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)課程，將企業(yè)的實(shí)際案例、技術(shù)和工作流程融入教學(xué)內(nèi)容，通過產(chǎn)學(xué)研合作和大賽進(jìn)課堂等形式，提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)頂尖賽事榮獲大獎(jiǎng)，在前沿秀場(chǎng)表現(xiàn)出眾，具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，具備良好的時(shí)尚觸覺與敏銳度，得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
主要核心課程：模特表演技巧、服裝設(shè)計(jì)、服裝編導(dǎo)、時(shí)尚評(píng)論與寫作、服裝色彩搭配、服裝陳列、AI輔助設(shè)計(jì)、化妝技巧、媒體互動(dòng)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷等。
05 / 環(huán)境設(shè)計(jì)
本專業(yè)始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，依托“3+3”（三融合+三鏈接）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新媒體技術(shù)應(yīng)用與傳媒類學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)具備職業(yè)適應(yīng)能力的復(fù)合性應(yīng)用型人才。因材施教，因需施教，鑄造學(xué)生健康人格，開拓項(xiàng)目式驅(qū)動(dòng)教學(xué)，將社會(huì)生活中的信息、管理、社會(huì)服務(wù)、休閑娛樂、網(wǎng)絡(luò)、軟件等運(yùn)作模式融入到教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有創(chuàng)新意識(shí)和規(guī)劃未來的能力。
本專業(yè)與眾多建筑設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所、景觀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以及城市規(guī)劃部門等建立廣泛合作，為學(xué)生提供多樣化的真實(shí)實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)生參與到從前期的場(chǎng)地調(diào)研、與甲方溝通需求，到中期的設(shè)計(jì)方案構(gòu)思與繪制，再到后期的模型制作等環(huán)節(jié)。他們能將所學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)知識(shí)與最前沿的媒介技術(shù)和AI
軟件相結(jié)合，畢業(yè)生在室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等行業(yè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、方案規(guī)劃、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、工藝研發(fā)等環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的工作得到了廣泛的贊譽(yù)。
主要核心課程：人居環(huán)境與室內(nèi)設(shè)計(jì)、品牌策劃與空間設(shè)計(jì)、空間敘事與室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝置藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬交互空間呈現(xiàn)、數(shù)字光影空間設(shè)計(jì)、AI圖像處理、多媒體景觀設(shè)計(jì)、綜合項(xiàng)目課題實(shí)踐、專業(yè)考察等。
06 / 雕塑
雕塑專業(yè)集前沿性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、商業(yè)性等多元化要求于一身，著眼中國(guó)傳統(tǒng)雕塑文化與雕塑前沿科技，關(guān)注國(guó)際藝術(shù)平臺(tái)下傳媒特質(zhì)的雕塑專業(yè)發(fā)展方向，建立了涵蓋陶藝、木雕、直接金屬、數(shù)碼雕刻等方向的現(xiàn)代材料課程系統(tǒng)，逐步建立具象雕塑、材料研究、公共藝術(shù)等教學(xué)研究方向的工作室，通過藝術(shù)理論知識(shí)和專業(yè)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備立體造型能力以及掌握木、石、陶、金屬、綜合材料等進(jìn)行具像及抽象造型的能力，能夠靈活運(yùn)用數(shù)字雕刻等相關(guān)軟件；掌握相關(guān)行業(yè)工藝流程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)具備獨(dú)立雕塑藝術(shù)創(chuàng)作和從事藝術(shù)領(lǐng)域工作能力的復(fù)合性應(yīng)用型專業(yè)人才。
我校教師作品《蝸牛-助力車》在2024中國(guó)自行車電動(dòng)自行車設(shè)計(jì)大賽中榮獲金獎(jiǎng)
主要核心課程：泥塑頭像寫生、泥塑人體、中國(guó)傳統(tǒng)雕塑研究、木雕與金屬焊接、陶塑、Zbrush、雕塑AI輔助軟件應(yīng)用、公共雕塑藝術(shù)、主題雕塑創(chuàng)作等。
07 / 美術(shù)學(xué)
美術(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)方向?yàn)槲奈锉Ｗo(hù)與修復(fù)，以相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以修復(fù)技術(shù)為特長(zhǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握文物保護(hù)和修復(fù)方法，具備一項(xiàng)專長(zhǎng)修復(fù)技能，能夠從事陶瓷、書畫、銅器等文物的真?zhèn)舞b定、價(jià)值評(píng)定、保護(hù)修復(fù)等工作，具有學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的復(fù)合性應(yīng)用型文物藝術(shù)品修復(fù)人才。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)、文物學(xué)、文物保護(hù)、文物修復(fù)、考古學(xué)、博物館學(xué)等專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)上突出理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)資源的有機(jī)結(jié)合，通過藝術(shù)實(shí)踐課程充分利用全國(guó)文博資源，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。本專業(yè)逐步成立書畫修復(fù)、陶瓷修復(fù)等專業(yè)工作室，致力于可移動(dòng)文物和不可移動(dòng)文物保護(hù)與修復(fù)的研究和教學(xué)實(shí)踐。
文物修復(fù)市場(chǎng)前景廣闊，國(guó)有和私人藏家均有大量修復(fù)文物需求。本專業(yè)畢業(yè)生已在各類文物局、博物館、文物保護(hù)研究院、考古所、文物考古公司、拍賣行、藝術(shù)品企業(yè)、海關(guān)、文旅行業(yè)等相關(guān)文化企事業(yè)單位得到了廣泛的認(rèn)可。
主要核心課程：陶瓷文物保護(hù)與修復(fù)、金屬文物保護(hù)與修復(fù)、紙質(zhì)文物保護(hù)與修復(fù)、古代藝術(shù)品策展與人工智能應(yīng)用、文物保護(hù)技術(shù)、美術(shù)考古學(xué)等。
08 / 繪畫
本專業(yè)通過對(duì)藝術(shù)理論與造型實(shí)踐技能的基本學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受相關(guān)內(nèi)容的寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練，了解繪畫發(fā)展史等與學(xué)科相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和研究。同時(shí)不斷掌握新觀念，在藝術(shù)創(chuàng)作中拓展材料和技術(shù)運(yùn)用。培養(yǎng)具有良好的美學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉掌握專業(yè)技能和材料技法，具有一定藝術(shù)創(chuàng)作能力，具備良好的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì)的身心健康的社會(huì)主義藝術(shù)人才。
專業(yè)要求學(xué)生不斷掌握新觀念，拓展材料和技術(shù)的運(yùn)用，積極對(duì)接AI前沿。除了從事傳統(tǒng)的繪畫創(chuàng)作工作之外，畢業(yè)生在文化藝術(shù)公司、廣告公司、游戲公司等從事插畫設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
主要核心課程：花鳥臨摹、花鳥寫生、下鄉(xiāng)寫生、水墨構(gòu)成與材料實(shí)驗(yàn)、AI與版畫創(chuàng)作、AI實(shí)驗(yàn)藝術(shù)融合、AI與油畫創(chuàng)作、AI與中國(guó)畫創(chuàng)作、圖像轉(zhuǎn)換與文本練習(xí)、山水、油畫材料與技法、造型研究、油畫人體、風(fēng)景寫生、藝術(shù)考察、油畫創(chuàng)作等。
09 / 書法學(xué)
書法學(xué)專業(yè)用文化、教育產(chǎn)業(yè)需求推動(dòng)專業(yè)課程設(shè)置，圍繞傳媒特質(zhì)，拓展專業(yè)學(xué)習(xí)維度：以美為媒——培養(yǎng)創(chuàng)作型書法人才；入古出新——著力培養(yǎng)字體設(shè)計(jì)行業(yè)人才；薪火相傳——培養(yǎng)書畫教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)人才。
本專業(yè)積極探索適合書法行業(yè)發(fā)展的道路，以產(chǎn)教融合、定向培養(yǎng)為基本思路，用行業(yè)的要求來提高學(xué)生的專業(yè)水平，完善職業(yè)規(guī)劃，通過與博物館、美術(shù)館、文化館、出版企業(yè)、設(shè)計(jì)公司等文化機(jī)構(gòu)緊密合作，如已完成了和方正字體庫(kù)的設(shè)計(jì)合作等實(shí)體項(xiàng)目實(shí)踐，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)，使其具備一定的人工智能基礎(chǔ)，軟件操作與字體設(shè)計(jì)能力，能夠從事書法藝術(shù)創(chuàng)作、書法教育、字體設(shè)計(jì)、出版編輯、文化服務(wù)等工作的復(fù)合性應(yīng)用型人才。
主要核心課程：書法史論、當(dāng)代書法批評(píng)、篆刻形式與材料研究、當(dāng)代書法創(chuàng)作實(shí)踐、AI圖像處理、書法字體復(fù)刻設(shè)計(jì)、書法教育研究與實(shí)訓(xùn)等。
10 / 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃）
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
該專業(yè)為我校與意大利米蘭新美術(shù)學(xué)院“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃—學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目”，非英語語種考生慎報(bào)。采用2+2模式（國(guó)內(nèi)2年，意大利2年）。
外方高校專業(yè)簡(jiǎn)介
Bachelor of Arts, Painting and Visual Arts - Visual
Arts -
視覺藝術(shù)，此專業(yè)探索當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的發(fā)展，將藝術(shù)與生產(chǎn)和社會(huì)環(huán)境相聯(lián)系，幫助學(xué)生嘗試不同環(huán)境、技術(shù)與方法，重新詮釋并拓展傳統(tǒng)學(xué)術(shù)方法。
在圖像泛濫、媒介交疊的當(dāng)代社會(huì)中，藝術(shù)不再只是靜態(tài)表達(dá)的方式，而成為介入現(xiàn)實(shí)、構(gòu)建文化、激發(fā)思考的重要力量。視覺藝術(shù)課程，專注于繪畫、雕塑與視頻裝置三大核心方向，結(jié)合理論探究與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在多元媒介中建立獨(dú)立的藝術(shù)語言，成長(zhǎng)為具有思辨力與創(chuàng)造力的當(dāng)代表達(dá)者。課程體系充分融合藝術(shù)實(shí)驗(yàn)性、跨學(xué)科探索與社會(huì)參與性，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野與當(dāng)代表達(dá)力的新一代藝術(shù)實(shí)踐者。無論未來選擇自由創(chuàng)作、策展研究或繼續(xù)深造，學(xué)生都將具備扎實(shí)的能力與廣闊的發(fā)展?jié)撃堋?br>
畢業(yè)階段，學(xué)生將在畢業(yè)工作坊的支持下，圍繞個(gè)人研究主題展開畢業(yè)創(chuàng)作，并同步完成一篇理論研究論文。在此過程中，學(xué)生將在導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)下，明確創(chuàng)作邏輯、研究路徑與展覽策略，逐步建立完整的藝術(shù)項(xiàng)目。
畢業(yè)項(xiàng)目作為學(xué)習(xí)的總結(jié)性成果，要求學(xué)生以高度整合的方式呈現(xiàn)其藝術(shù)觀點(diǎn)、研究深度與表達(dá)能力，體現(xiàn)其獨(dú)立思考與批判創(chuàng)作的成熟度。通過公開展覽與項(xiàng)目評(píng)審，學(xué)生將完成從學(xué)習(xí)者到創(chuàng)作者的角色轉(zhuǎn)變。
主要核心課程：當(dāng)代藝術(shù)史、視覺藝術(shù)技術(shù)與科技、公共藝術(shù)、美學(xué)、繪畫、雕塑、視頻裝置、視覺藝術(shù)、展示設(shè)計(jì)、圖像敘事與攝影、文化人類學(xué)、繪圖與插畫等。
專業(yè)介紹
01 / 數(shù)字媒體藝術(shù)
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字與智能時(shí)代，具有“人文情懷、跨界思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)作能力”的應(yīng)用型數(shù)字創(chuàng)意人才。
人才培養(yǎng)直接對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)有數(shù)字視頻設(shè)計(jì)、影視特效、交互設(shè)計(jì)三個(gè)方向。數(shù)字視頻設(shè)計(jì)方向主要從事沉浸式視頻設(shè)計(jì)、MG動(dòng)畫設(shè)計(jì)、媒體視頻包裝設(shè)計(jì)等工作；影視特效方向主要從事電影、電視、游戲等領(lǐng)域特效設(shè)計(jì)工作；交互設(shè)計(jì)方向主要從事UI界面設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)、數(shù)字游戲設(shè)計(jì)等工作。優(yōu)秀畢業(yè)生就職于網(wǎng)易、騰訊、字節(jié)跳動(dòng)等大型頭部企業(yè)。
學(xué)生第一到第四學(xué)期主要學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫基礎(chǔ)、視聽語言、數(shù)字影像、數(shù)字視頻編輯與合成、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維、數(shù)字音頻編輯與制作、二維三維數(shù)字動(dòng)畫基礎(chǔ)、交互設(shè)計(jì)原理等專業(yè)基礎(chǔ)課程，第五學(xué)期分方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1.數(shù)字視頻設(shè)計(jì)方向
主要核心課程：虛幻引擎技術(shù)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、三維材質(zhì)燈光渲染、數(shù)字視頻調(diào)色、虛擬現(xiàn)實(shí)影像設(shè)計(jì)等。
2.影視特效方向
主要核心課程：影視特效基礎(chǔ)、專業(yè)影視合成、虛擬拍攝與制作、三維影視特效制作、影視畫面調(diào)色及修復(fù)等。
3.交互設(shè)計(jì)方向
主要核心課程：互動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新思維、信息可視化設(shè)計(jì)、虛擬場(chǎng)景交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、數(shù)字游戲設(shè)計(jì)等。
02 / 動(dòng)畫
本專業(yè)培養(yǎng)掌握動(dòng)畫和游戲創(chuàng)作、制作及相關(guān)工具應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和方法，能夠從事傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域動(dòng)畫和游戲的創(chuàng)作、制作、傳播或運(yùn)營(yíng)，適應(yīng)智能化、數(shù)字化和信息化時(shí)代發(fā)展的應(yīng)用型人才。
設(shè)有三維動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫三個(gè)方向，強(qiáng)調(diào)專業(yè)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)強(qiáng)結(jié)合，從學(xué)生就業(yè)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，“注重創(chuàng)作實(shí)踐技能”為教學(xué)特色，課程融入AI與游戲引擎、動(dòng)作捕捉等技術(shù)，打造“新技術(shù)與傳統(tǒng)動(dòng)畫相融合”的泛動(dòng)畫人才培養(yǎng)架構(gòu)。
就業(yè)去向主要集中在動(dòng)畫制作與運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、動(dòng)漫與游戲行業(yè)、影視與傳媒行業(yè)、動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)、動(dòng)畫創(chuàng)作與原創(chuàng)品牌、產(chǎn)品研發(fā)與制造業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
1.三維動(dòng)畫方向
主要核心課程：游戲引擎與動(dòng)作捕捉、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)、三維角色動(dòng)畫、三維燈光材質(zhì)渲染、三維動(dòng)畫建模、動(dòng)畫短片創(chuàng)作、動(dòng)畫后期合成、動(dòng)漫衍生品制作等。
2.游戲設(shè)計(jì)方向
主要核心課程：游戲引擎與動(dòng)作捕捉、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)、游戲策劃與關(guān)卡設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)、游戲圖形交互基礎(chǔ)、游戲角色動(dòng)作和特殊設(shè)計(jì)、游戲道具與場(chǎng)景制作、次世代游戲模型制作、游戲貼圖繪制、動(dòng)漫衍生品制作等。
3.二維動(dòng)畫方向
主要核心課程：動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、原畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫導(dǎo)演與表演基礎(chǔ)、創(chuàng)意文案寫作基礎(chǔ)、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、視聽語言、動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、數(shù)字動(dòng)畫基礎(chǔ)、動(dòng)畫短片創(chuàng)作、動(dòng)漫衍生品制作等。
03 / 漫畫
專業(yè)設(shè)有故事漫畫、繪本插畫、交互漫畫三個(gè)教學(xué)方向。致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，具備深厚的人文素養(yǎng)與藝術(shù)素養(yǎng)，能夠契合創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的需求，熟練掌握處于前沿的漫畫、插畫相關(guān)技術(shù)手段的創(chuàng)意人才。
該專業(yè)充分結(jié)合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)以及社會(huì)實(shí)際需求，構(gòu)建以商業(yè)漫畫、商業(yè)插畫為核心的課程體系。該體系以實(shí)用和實(shí)踐作為基石，著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、視覺敘事能力、藝術(shù)創(chuàng)新能力以及創(chuàng)作實(shí)踐能力，全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)為符合行業(yè)要求的優(yōu)秀人才。
畢業(yè)生就業(yè)去向主要集中在漫畫、插畫創(chuàng)意制作與運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、動(dòng)漫與游戲行業(yè)、影視與傳媒行業(yè)、文化與動(dòng)漫教育培訓(xùn)行業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
1.故事漫畫方向
主要核心課程：漫畫繪制技法、品牌漫畫設(shè)計(jì)、新媒體漫畫創(chuàng)作、交互漫畫創(chuàng)作基礎(chǔ)、漫畫創(chuàng)作、游戲概念美術(shù)設(shè)計(jì)、漫畫衍生品設(shè)計(jì)、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)等。
2.繪本插畫方向
主要核心課程：傳統(tǒng)手繪插畫、品牌插畫設(shè)計(jì)、繪本創(chuàng)作、交互插畫創(chuàng)作基礎(chǔ)、插畫創(chuàng)作、游戲概念美術(shù)設(shè)計(jì)、漫畫衍生品設(shè)計(jì)、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)等。
3.交互漫畫方向
主要核心課程：用戶心理學(xué)、游戲圖形交互基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、游戲引擎技術(shù)、聲音設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、游戲概念美術(shù)設(shè)計(jì)、漫畫衍生品設(shè)計(jì)、生成式人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)等。
04 / 新媒體藝術(shù)
新媒體藝術(shù)專業(yè)旨在培育具有“藝術(shù)、技術(shù)、人文、創(chuàng)意”素養(yǎng)，能夠掌握跨界設(shè)計(jì)和美學(xué)思維的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。該專業(yè)以領(lǐng)先科技和現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)為依托，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)、較高的藝術(shù)修養(yǎng)、廣泛的藝術(shù)創(chuàng)作能力及創(chuàng)造性、實(shí)驗(yàn)性精神，掌握藝術(shù)、技術(shù)等多種形式的設(shè)計(jì)語言。畢業(yè)生能夠在新媒體藝術(shù)、VR全景拍攝、互動(dòng)藝術(shù)、視覺裝置藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、電子游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字空間藝術(shù)等設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從事新媒體藝術(shù)場(chǎng)館、互動(dòng)展館和科技藝術(shù)演繹等新媒體設(shè)計(jì)工作，畢業(yè)生廣泛就職于博物館、美術(shù)館、展覽展示等相關(guān)行業(yè)及設(shè)計(jì)公司。
主要核心課程：新媒體藝術(shù)概論、人機(jī)交互技術(shù)基礎(chǔ)、交互設(shè)計(jì)原理、三維虛擬動(dòng)畫、虛幻引擎、新媒體短視頻設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維與視覺藝術(shù)、新媒體實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、互動(dòng)媒體項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、VR影像設(shè)計(jì)等。
專業(yè)介紹
01 / 舞蹈編導(dǎo)
省級(jí)一流本科專業(yè)
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論與核心知識(shí)，學(xué)生將精通舞蹈編導(dǎo)的技巧與方法，并掌握扎實(shí)的專業(yè)技能。課程設(shè)置旨在培養(yǎng)具備全面能力的舞蹈編導(dǎo)人才，不僅擅長(zhǎng)舞蹈與舞劇的創(chuàng)意編創(chuàng)、高效組織策劃及精湛的舞臺(tái)表演，還精通教學(xué)方法。畢業(yè)生將擁有在各類專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)以及企事業(yè)單位中從事舞蹈及舞劇創(chuàng)作、表演實(shí)踐、教育培訓(xùn)及學(xué)術(shù)研究等多維度工作的能力，成為推動(dòng)文化藝術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新型與應(yīng)用型并重的杰出人才。
舞蹈影像作品《時(shí)光裂縫》入圍2024年紐約國(guó)際電影獎(jiǎng)并獲得最佳五分鐘以下影片單元組委會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)
主要核心課程：獨(dú)舞編創(chuàng)、雙人舞編創(chuàng)、三人舞編創(chuàng)、群舞編創(chuàng)、小舞劇編創(chuàng)、音樂曲式與作品分析、創(chuàng)意舞蹈、舞劇劇本寫作、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、舞蹈作品分析、芭蕾舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞身韻、河北民間舞素材、民族民間舞綜合等。
02 / 舞蹈表演
致力于舞蹈表演藝術(shù)的深度培養(yǎng)，通過全面系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅掌握舞蹈表演的專業(yè)知識(shí)與技能，還具備將藝術(shù)靈感轉(zhuǎn)化為生動(dòng)舞臺(tái)形象的能力。旨在培育能夠在各類專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)等場(chǎng)所從事舞蹈表演、教學(xué)以及與舞蹈藝術(shù)相關(guān)的應(yīng)用型人才。
我校舞蹈藝術(shù)學(xué)院學(xué)生參加“頂尖舞者”山東分賽區(qū)選拔活動(dòng)
畢業(yè)生擁有廣泛的職業(yè)路徑，無論是活躍于舞臺(tái)上的表演藝術(shù)家，還是在教育領(lǐng)域傳承舞蹈文化的教育者，或是致力于舞蹈藝術(shù)研究的學(xué)者，都能展現(xiàn)出卓越的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
1.中國(guó)舞方向
主要核心課程：舞臺(tái)表演理論、中國(guó)民族民間舞、河北民間舞、劇目排練、音樂基礎(chǔ)理論、芭蕾舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、舞蹈概論等。
深化產(chǎn)教融合 我校舞蹈藝術(shù)學(xué)院學(xué)生參與舞劇《天工開物》全國(guó)巡演
2.國(guó)標(biāo)舞方向
主要核心課程：舞臺(tái)表演理論、拉丁舞、摩登舞、國(guó)標(biāo)舞實(shí)踐與指導(dǎo)、劇目排練、音樂基礎(chǔ)理論、芭蕾舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、舞蹈概論等。
專業(yè)介紹
01 / 音樂表演
本專業(yè)是學(xué)校依托20余年藝術(shù)教育積淀打造的特色專業(yè)，聚焦聲樂、器樂兩大領(lǐng)域的技能深耕與綜合素養(yǎng)培育，深入貫徹“把學(xué)生推到舞臺(tái)上，把舞臺(tái)搭在社會(huì)上”的特色理念，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，使學(xué)生具備演唱（奏）、群眾文化活動(dòng)輔導(dǎo)編排、音樂教學(xué)等方面的能力，旨在培養(yǎng)能夠從事音樂表演、策劃、輔導(dǎo)、教學(xué)培訓(xùn)的應(yīng)用型人才。
音樂表演專業(yè)學(xué)生參與錄制跨學(xué)院跨專業(yè)聯(lián)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目演繹紅色革命歌曲《黃水謠》
1.聲樂演唱方向：涵蓋美聲、民族、通俗三種唱法，既注重傳統(tǒng)聲樂技巧的扎實(shí)訓(xùn)練，也緊跟流行音樂發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)兼具專業(yè)性與市場(chǎng)適配性的歌唱人才。
主要核心課程：聲樂、合唱指揮、正音課、重唱訓(xùn)練、舞臺(tái)表演訓(xùn)練等。
2.器樂演奏方向：開設(shè)鋼琴、雙排鍵、古箏、竹笛、二胡、嗩吶、吉他、薩克斯、架子鼓、小提琴、大提琴、揚(yáng)琴等多個(gè)主流器樂種類，兼顧中西樂器教學(xué)，強(qiáng)調(diào)演奏技巧與音樂表現(xiàn)力的深度融合。
主要核心課程：器樂、器樂重奏、器樂合奏、器樂發(fā)展史、樂器修造等。
02 / 藝術(shù)與科技
本專業(yè)通過系統(tǒng)性的開展音樂創(chuàng)作、音樂制作、錄音、擴(kuò)聲、音響導(dǎo)演、音樂編輯、人工智能音樂創(chuàng)意與開發(fā)等相關(guān)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解當(dāng)前音樂、文化、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的專業(yè)與行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)與需求，培養(yǎng)能夠從事廣播、電影、電視、傳媒公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、舞臺(tái)藝術(shù)等文化傳媒領(lǐng)域的音樂制作、錄音擴(kuò)聲、音響導(dǎo)演、音樂編輯等相關(guān)工作崗位的應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)建設(shè)有國(guó)內(nèi)高校首批Dolby認(rèn)證全景聲錄音棚、沉浸聲錄音棚、音樂制作室、音視頻編輯室、擴(kuò)聲實(shí)訓(xùn)室等12個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室集群，形成國(guó)內(nèi)先進(jìn)的多維度實(shí)踐教學(xué)體系。專業(yè)獨(dú)立開發(fā)并建設(shè)了省級(jí)精品課程《音樂制作藝術(shù)與技術(shù)》、精品在線課程《音樂制作基礎(chǔ)》、超星（中國(guó)）優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課程《音樂制作導(dǎo)論》等優(yōu)良課程體系，教學(xué)成果豐碩。
優(yōu)秀畢業(yè)生梁廣演出2024年音樂劇《光影少年》
畢業(yè)生廣泛活躍于中國(guó)唱片總公司、央視衛(wèi)視錄音棚、新浪娛樂、網(wǎng)易音樂、騰訊游戲等各相關(guān)音樂傳媒與影視傳媒行業(yè)的工作崗位，并成為國(guó)內(nèi)音樂創(chuàng)作、制作的前沿骨干。
本專業(yè)設(shè)有兩個(gè)教學(xué)方向：音樂制作、音樂傳播。
1.音樂制作方向：主要培養(yǎng)流行音樂、影視劇配樂、動(dòng)漫、游戲音樂等商業(yè)音樂創(chuàng)作、制作、錄音、混音的專門人才。
2.音樂傳播方向：結(jié)合專業(yè)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)，將音樂編輯、音樂評(píng)論以及音樂錄音、擴(kuò)聲等核心技能相結(jié)合。為演出、會(huì)展、出版發(fā)行等社會(huì)文化活動(dòng)培養(yǎng)具備組織策劃、音樂編輯、大眾傳播、企劃宣傳等能力的應(yīng)用型音樂傳播人才。
主要核心課程：音樂制作、音樂錄音、音樂摹寫、影視音樂設(shè)計(jì)與制作、音樂評(píng)論、音樂編輯、MIDI與數(shù)字音頻基礎(chǔ)、交互式音頻設(shè)計(jì)等。
03 / 流行音樂
本專業(yè)依托學(xué)院在音樂藝術(shù)與現(xiàn)代傳媒融合領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的課程體系與實(shí)踐教學(xué)體系。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與多元化實(shí)訓(xùn)，深入了解當(dāng)代流行音樂表演、創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)媒體傳播及流行音樂教育等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)與行業(yè)需求，培養(yǎng)具備卓越地流行音樂演唱（演奏）能力、音樂創(chuàng)編素養(yǎng)、藝術(shù)實(shí)踐、樂隊(duì)（樂團(tuán)）協(xié)作、文化活動(dòng)策劃指導(dǎo)及流行音樂教學(xué)能力的高素質(zhì)、創(chuàng)新型應(yīng)用人才。
特色教學(xué)方向：流行聲樂演唱、流行器樂演奏、音樂劇。
1.流行聲樂演唱方向圍繞著培養(yǎng)演、唱、跳、創(chuàng)作、新媒體運(yùn)營(yíng)等多能力流行聲樂表演人才，將課程與多種實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生不僅精通專業(yè)技能，更能在將來學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，融入社會(huì)的多重技能。
主要核心課程：聲樂、合音訓(xùn)練、合奏課、流行舞蹈、歌曲寫作、新媒體運(yùn)營(yíng)、演唱教學(xué)法等。
2.流行器樂演奏方向主要有流行鍵盤、架子鼓、電吉他、電貝司、流行薩克斯等專業(yè)器樂種類，流行器樂方向在掌握自身一門主樂器演奏的基礎(chǔ)之上，加上流行和聲、樂隊(duì)合奏、流行器樂配器法、MIDI制作等理論基礎(chǔ)作為有力支撐，讓器樂演奏方向的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)一專多能。
主要核心課程：器樂小課、合音訓(xùn)練、器樂合奏課、重奏課、音樂編輯等。
師生與著名青年音樂劇演員陳恬、王富有同臺(tái)演出《冰雪精英》
3.音樂劇方向融合“音樂”與“表演”兩個(gè)專業(yè)特點(diǎn)。自2017年成立音樂劇方向以來，排演國(guó)內(nèi)外經(jīng)典音樂劇與原創(chuàng)音樂劇20余部，公演200余場(chǎng)，并獲得清華大學(xué)第六屆中國(guó)校園戲劇獎(jiǎng)優(yōu)秀展演劇目獎(jiǎng)、北京大學(xué)國(guó)際音樂劇學(xué)院獎(jiǎng)團(tuán)體第二名等多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
主要核心課程：聲樂小課、合音訓(xùn)練、合奏課、表演課、臺(tái)詞課、劇目排練課等。
04 / 音樂表演（中外合作辦學(xué)）
學(xué)校與韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)合作開展的音樂表演專業(yè)本科教育項(xiàng)目于2025年經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)開始招生，通過雙方優(yōu)質(zhì)教育資源有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)中韓優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)兼?zhèn)浼覈?guó)情懷和國(guó)際視野，具有較強(qiáng)的專業(yè)修養(yǎng)、扎實(shí)的音樂表演技能及理論素養(yǎng)，能勝任各類音樂表演、文化藝術(shù)管理及音樂教學(xué)等相關(guān)工作，能夠參與國(guó)際舞臺(tái)表演、跨文化藝術(shù)交流的應(yīng)用型高素質(zhì)音樂表演人才。
本項(xiàng)目主要招收音樂表演（美聲）考生，采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，學(xué)制4年，前三年就讀于河北傳媒學(xué)院，第四年須赴韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)就讀。入學(xué)后外語學(xué)習(xí)語種為韓語，畢業(yè)時(shí)要求達(dá)到TOPIK4級(jí)。符合中外雙方畢業(yè)與學(xué)位授予條件，可同時(shí)獲得河北傳媒學(xué)院畢業(yè)證書、學(xué)位證書和韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)學(xué)位證書。
主要核心課程：聲樂、學(xué)校研討會(huì)、學(xué)校表現(xiàn)、意大利藝術(shù)歌曲、德國(guó)藝術(shù)歌曲、法國(guó)藝術(shù)歌曲，主要實(shí)踐、清唱?jiǎng)〉取?br>
專業(yè)介紹
01 / 人工智能
作為學(xué)校積極應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才需求而開設(shè)的特色專業(yè)。該專業(yè)面向人工智能產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展，通過整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資力量、知名科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)和先進(jìn)的線上教育平臺(tái)，推動(dòng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合，特別是在傳媒行業(yè)中的應(yīng)用，使學(xué)生獲得豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備創(chuàng)新精神、全球視野和持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)科學(xué)素養(yǎng)、高尚道德情操和良好人文修養(yǎng)，具備堅(jiān)實(shí)的信息科學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握人工智能思維、人工智能基礎(chǔ)知識(shí)和人工智能核心技術(shù)原理與技能，能夠熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)思維、語音識(shí)別、圖像識(shí)別、大模型、智能體等技術(shù)解決實(shí)際問題，在政府部門、信息技術(shù)行業(yè)和媒體單位從事人工智能相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)主要課程包括單片機(jī)開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、大模型應(yīng)用開發(fā)實(shí)戰(zhàn)、智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作、影視插件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、人工智能與視效制作、數(shù)智化影像生產(chǎn)、虛擬空間設(shè)計(jì)、智能決策支持系統(tǒng)、名師高階訓(xùn)練營(yíng)等。
畢業(yè)生可從事數(shù)據(jù)采集員、數(shù)據(jù)標(biāo)注師、數(shù)據(jù)分析師、人工智能訓(xùn)練師、算法研究員、軟件工程師、AI輔助影視特效設(shè)計(jì)師、AR/VR內(nèi)容創(chuàng)作與體驗(yàn)設(shè)計(jì)人員、輿情分析師等人工智能技術(shù)和傳媒行業(yè)應(yīng)用相關(guān)工作。
02 / 網(wǎng)絡(luò)工程
省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
專業(yè)緊跟傳媒、藝術(shù)及人工智能的發(fā)展，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源，主要培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全等信息通信能力的高級(jí)工程師。本專業(yè)分為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全三個(gè)專業(yè)方向。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向：與華為深度合作，建設(shè)了華為ICT學(xué)院，并設(shè)有“網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（華為技術(shù)方向）校企合作訂單班”。該方向根據(jù)華為ICT人才技術(shù)體系進(jìn)行人才培養(yǎng)，畢業(yè)生可受邀參加華為人才聯(lián)盟雙選會(huì)，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)提供了保障。該方向主要課程包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)路由交換技術(shù)、智能媒體網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)等。畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡(luò)工程師、運(yùn)維工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師等工作。
云計(jì)算方向：與北京薪享宏福公司合作，學(xué)生可自愿免費(fèi)參加“校園公益助就業(yè)計(jì)劃”。通過該計(jì)劃，學(xué)生在順利修完課程后，可在云計(jì)算領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)高薪就業(yè)。該方向主要核心課程包括Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)器配置、高級(jí)云計(jì)算技術(shù)、智能媒體云綜合實(shí)訓(xùn)等。畢業(yè)生可從事云計(jì)算工程師、云計(jì)算運(yùn)維工程師、云計(jì)算架構(gòu)師等工作。
網(wǎng)絡(luò)安全方向：與天融信網(wǎng)絡(luò)安全公司合作，致力于培養(yǎng)具備高水平網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的專業(yè)人才，滿足國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才的迫切需求。該方向主要核心課程包括智能防火墻技術(shù)與應(yīng)用、智能網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、智能網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維綜合實(shí)訓(xùn)等。畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡(luò)安全工程師、安全運(yùn)維工程師、滲透測(cè)試工程師等工作。
03 / 智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)
智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)具有獨(dú)特的專業(yè)特質(zhì)和廣闊的發(fā)展空間，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的智能工程和工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)思想，能夠融合工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、自然科學(xué)、人文社會(huì)等交叉學(xué)科，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、智能方案設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。
該專業(yè)主要課程包括高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)表達(dá)、三維造型設(shè)計(jì)、平面產(chǎn)品智能設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品集成與制作、智能控制系統(tǒng)、信息產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。
當(dāng)前，無論是在日常生活、工作還是娛樂，都需要智能與創(chuàng)意的完美結(jié)合，這為智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的施展舞臺(tái)。該專業(yè)畢業(yè)生可以就職于需要?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、智能方案設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)技術(shù)的跨領(lǐng)域創(chuàng)新性設(shè)計(jì)企業(yè)，擔(dān)任智能設(shè)備、電子產(chǎn)品、智能家居、機(jī)器人、工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理等職務(wù)。
04 / 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)旨在培養(yǎng)掌握信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維等相關(guān)技術(shù)的基本理論、技能、方法，能夠從事信息采集加工、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)、工程組織管理等工作，具有終身學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)面向應(yīng)用，依托校企合作平臺(tái)，貫徹“把學(xué)生推到舞臺(tái)上，把舞臺(tái)搭到社會(huì)上”的人才培養(yǎng)理念，與多家公司建立合作關(guān)系，逐步形成了產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、就業(yè)一體的教學(xué)模式與實(shí)踐體系。
專業(yè)致力于以賽促學(xué)、以賽促教，積極組織學(xué)生參加各種比賽和技能認(rèn)證，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)字技能應(yīng)用大賽、河北省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽等，取得了省賽三等獎(jiǎng)，初賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。參加技術(shù)認(rèn)證考試，每年都有多位同學(xué)獲得ANCA工程師、UCA工程師、計(jì)算機(jī)中級(jí)程序員、基于英特爾®OpenVINO™工程師初級(jí)認(rèn)證等證書。
主要核心課程：算法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、后臺(tái)框架技術(shù)、前端框架技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)端開發(fā)技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、軟件測(cè)試與運(yùn)維、綜合項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐等。同時(shí)還開發(fā)了交互技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用、人工智能技術(shù)與創(chuàng)新應(yīng)用、特效技術(shù)及創(chuàng)新應(yīng)用、后期技術(shù)及創(chuàng)新應(yīng)用等特色創(chuàng)新課程。
05 / 物聯(lián)網(wǎng)工程
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)采取“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”三個(gè)層次的教學(xué)體系，聚焦“智能機(jī)器人”“科技體育”“物聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)”等三個(gè)領(lǐng)域，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
該專業(yè)重視實(shí)踐教學(xué)，既擁有充足的智能車、AI視覺攝像頭、STM32開發(fā)板、LinuxA7開發(fā)板等標(biāo)準(zhǔn)教具，還擁有高端ROS機(jī)器人、四旋翼飛機(jī)、AI智能實(shí)驗(yàn)箱、激光雕刻機(jī)等各類拓展教具，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，聘請(qǐng)了小米生態(tài)鏈智能機(jī)器人創(chuàng)始人張虎、智能機(jī)器人領(lǐng)域科技領(lǐng)軍人物李鵬、工信部領(lǐng)軍人才企業(yè)孵化創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師畢長(zhǎng)春等行業(yè)專家做專業(yè)指導(dǎo)，廣泛開展企業(yè)家進(jìn)課堂、共同研發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)品、合作開展課題研究等活動(dòng)。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)參加2025年全球人工智能技術(shù)創(chuàng)新大賽硬件挑戰(zhàn)賽
近三年，教師團(tuán)隊(duì)主持教育部等各類課題10余項(xiàng)，獲得“河北省高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織”“課程思政名師團(tuán)隊(duì)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等稱號(hào)。學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”“挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”“創(chuàng)青春大賽”“全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)大賽”“華北五省機(jī)器人大賽”“ROS機(jī)器人比賽”等，共獲60多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
就業(yè)主要面向嵌入式軟件開發(fā)、Linux應(yīng)用或驅(qū)動(dòng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)等相關(guān)工作，許多畢業(yè)生就業(yè)于清華園科技藝術(shù)創(chuàng)新企業(yè)、雷達(dá)行業(yè)千億級(jí)公司、智能機(jī)器人公司、高端芯片領(lǐng)軍企業(yè)、LED顯控集成公司等企業(yè)。同時(shí)，還可在銀行、西部計(jì)劃、教師、公務(wù)員等不同方向就職。
06 / 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有系統(tǒng)數(shù)據(jù)思維、具備大數(shù)據(jù)分析與開發(fā)技能，能夠在政府部門、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、廣電傳媒行業(yè)以及大數(shù)據(jù)相關(guān)的金融、醫(yī)療、教育、電商等應(yīng)用領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)采集與分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)管理與咨詢等工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，涵蓋了大數(shù)據(jù)處理全流程，主要包括大數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)等。其中，“大數(shù)據(jù)采集與處理”課程獲批河北省2023年度專創(chuàng)融合課程。近三年，組織學(xué)生參加了“數(shù)字技術(shù)應(yīng)用大賽”“一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”“‘用友杯’全國(guó)大學(xué)生大數(shù)據(jù)技能競(jìng)賽”“河北省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽”“全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)‘創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)’挑戰(zhàn)賽”等賽事，獲獎(jiǎng)十余項(xiàng)。
學(xué)生馮天賽、左龍參加“第六屆全國(guó)大學(xué)生大數(shù)據(jù)技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽”
此專業(yè)建有先進(jìn)的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，配備專業(yè)計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備，與廣東泰迪智能科技股份有限公司共同建立大數(shù)據(jù)開發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、Python編程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)挖掘建模平臺(tái)等教學(xué)平臺(tái)。積極開展校企合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供參與實(shí)際項(xiàng)目和行業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，確保專業(yè)建設(shè)與市場(chǎng)需求同步。
07 / 數(shù)字媒體技術(shù)
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)秉承“用程序?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意”“技術(shù)+藝術(shù)”理念，旨在培養(yǎng)具備實(shí)踐創(chuàng)新能力的媒體開發(fā)應(yīng)用型人才。學(xué)生通過對(duì)計(jì)算機(jī)和數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)以及基本方法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)能力和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。既掌握底層開發(fā)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和技能，又具備多媒體開發(fā)技術(shù)、交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等媒體技術(shù)工程實(shí)踐能力。畢業(yè)后可從事媒體底層開發(fā)，數(shù)字娛樂、數(shù)字創(chuàng)意、智能媒體等新興產(chǎn)業(yè)的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)領(lǐng)域工作。
主要核心課程：圖形圖像處理技術(shù)、三維數(shù)字建模技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計(jì)、視音頻編輯技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、媒體游戲開發(fā)技術(shù)等。部分課程以競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)方式開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)新能力，采用校企深度融合模式，引入企業(yè)師資，為學(xué)生帶來更貼合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容與指導(dǎo)。
學(xué)生在“全國(guó)大學(xué)生數(shù)字媒體科技作品及創(chuàng)意競(jìng)賽”中榮獲國(guó)賽一、二、三等獎(jiǎng)，在“全國(guó)計(jì)算機(jī)技能大賽”融媒體方向斬獲決賽三等獎(jiǎng)，在第二屆全國(guó)大學(xué)生新媒體大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。多名學(xué)生榮獲“冬奧志愿者服務(wù)”“聯(lián)合國(guó)志愿者”等稱號(hào)。
專業(yè)介紹
01 / 西班牙語
西班牙語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的西班牙語語言知識(shí)和技能，對(duì)西班牙語國(guó)家的社會(huì)文化有較全面的了解，具有較好的英語應(yīng)用能力和漢語水平，有一定的傳媒和人工智能相關(guān)知識(shí)，能夠在傳媒、外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、文化傳播等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)實(shí)行“外語+”的特色培養(yǎng)模式，以西班牙語為根基，深度融合傳媒、外貿(mào)、文化傳播等多元領(lǐng)域知識(shí)。在夯實(shí)語言基本功的同時(shí)，開設(shè)西語國(guó)家概況、跨境電商、跨文化交際等特色課程，培養(yǎng)兼具國(guó)際視野與專業(yè)技能的復(fù)合型人才，顯著提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，接軌全球化時(shí)代需求。
與巴西戈亞斯州立大學(xué)簽署合作協(xié)議
主要核心課程：綜合西班牙語、西班牙語筆譯、西班牙語口譯、實(shí)用西班牙語寫作、西班牙語國(guó)家概況、新聞西班牙語、旅游西班牙語、經(jīng)貿(mào)西班牙語、跨文化交際等。
02 / 葡萄牙語
葡萄牙語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的葡萄牙語語言知識(shí)和技能，了解葡萄牙語國(guó)家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化和社會(huì)概況，具有較好的英語應(yīng)用能力和漢語水平，有一定的傳媒知識(shí)和人工智能知識(shí)，能夠在商貿(mào)、傳媒、外事、文化傳播、旅游、教育、互聯(lián)網(wǎng)等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)采用“外語+”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)葡萄牙語和英語的語言應(yīng)用能力，融入人工智能元素，強(qiáng)化外貿(mào)、跨境電商、傳媒等行業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的傳授。構(gòu)建了“賽訓(xùn)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的實(shí)踐育人體系，通過豐富多彩的賽事和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中鍛煉語言應(yīng)用與專業(yè)實(shí)踐能力。本專業(yè)學(xué)生根據(jù)自愿原則，可在大三學(xué)年前往巴西戈亞斯州立大學(xué)免學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)一年。畢業(yè)生主要在外貿(mào)、跨境電商、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事相關(guān)工作。
葡萄牙語專業(yè)師生參加第三屆國(guó)際貿(mào)易鏈可持續(xù)發(fā)展論壇
主要核心課程：綜合葡萄牙語、葡萄牙語寫作、葡萄牙語筆譯、葡萄牙語口譯、葡萄牙語文學(xué)概況、葡萄牙語國(guó)家概況、葡萄牙語語法等。
03 / 英語
英語專業(yè)形成了“大基礎(chǔ)，多方向”的發(fā)展策略，建構(gòu)起“英語+”的特色教育，以“語言根基+傳媒特色+實(shí)踐創(chuàng)新”為三維培養(yǎng)體系，立足京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，打造具有國(guó)際視野與傳媒素養(yǎng)的復(fù)合型英語人才。
專業(yè)依托學(xué)校傳媒教育優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)外語專業(yè)培養(yǎng)模式，在夯實(shí)英語語言文學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)，深度融入新聞傳播、影視翻譯、跨境商務(wù)等領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)既能從事傳統(tǒng)翻譯、教育工作，又能在傳媒行業(yè)、國(guó)際傳播領(lǐng)域施展才華的“英語+傳媒”跨界人才。
主要核心課程：英語國(guó)家概況、筆譯理論與實(shí)踐、口譯理論與實(shí)踐、跨文化交際、英國(guó)文學(xué)概覽、美國(guó)文學(xué)概覽、英語語言學(xué)導(dǎo)論、西方文化概覽、新聞?dòng)⒄Z、中國(guó)文化概論等。
04 / 漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)文學(xué)感悟能力、文字運(yùn)用能力、跨學(xué)科能力，能夠促進(jìn)文化繁榮、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的語言文字、文化傳播類應(yīng)用型人才。
專業(yè)立足文化傳承與創(chuàng)新前沿，以“夯實(shí)人文根基+對(duì)接時(shí)代需求”為雙核，打造復(fù)合型人才。不僅傳授語言學(xué)、文學(xué)知識(shí)，更注重培養(yǎng)文化傳播力、創(chuàng)意策劃力與跨領(lǐng)域應(yīng)用能力，讓學(xué)生成為數(shù)字時(shí)代的“文化工程師”。畢業(yè)生考取公務(wù)員、教師編占比高，主要在京津冀地區(qū)從事行政管理、文案策劃、媒體編輯、語文教學(xué)等工作。
主要核心課程：創(chuàng)意寫作、劇本創(chuàng)作、新媒體文案寫作、新聞采寫、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作與批評(píng)、社會(huì)調(diào)查方法與實(shí)務(wù)、文學(xué)評(píng)論寫作、作品改編分析、電視節(jié)目策劃文案、口才訓(xùn)練等。
專業(yè)介紹
01 / 文化產(chǎn)業(yè)管理
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)面向微觀組織，培養(yǎng)具有文化特質(zhì)、藝術(shù)創(chuàng)意思維、文化管理邏輯以及商業(yè)運(yùn)營(yíng)能力的管理人才。
通過設(shè)置文化藝術(shù)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)管理與文化創(chuàng)意應(yīng)用等課程模塊，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃、運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè)知識(shí)，具備影視項(xiàng)目運(yùn)作、舞臺(tái)管理、產(chǎn)品宣發(fā)與推廣、市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意策劃和文案撰寫六種綜合能力。畢業(yè)生能夠在各級(jí)各類文化企事業(yè)單位和經(jīng)營(yíng)管理部門從事項(xiàng)目運(yùn)作、俱樂部經(jīng)營(yíng)等方面工作。
通過“沉浸式”模式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，實(shí)行“課前、課中、課后”三階段教學(xué)。課前通過案例引入、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)分析，喚醒學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣；課中采取案例教學(xué)、沙盤經(jīng)營(yíng)、翻轉(zhuǎn)課堂、模擬訓(xùn)練等方式，激發(fā)學(xué)生的積極性；課后采用社團(tuán)活動(dòng)、賽事活動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)踐和學(xué)術(shù)講座等成果導(dǎo)向方式，營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生獲得2024全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意策劃大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽與實(shí)踐創(chuàng)新，獲得2024全國(guó)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)、2024全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意策劃大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、2022年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第六屆河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽銅獎(jiǎng)、2021全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意策劃大賽單項(xiàng)特色獎(jiǎng)、2021全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
畢業(yè)生就業(yè)去向主要有百度、小紅書、快手、滴滴等互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)，影視公司、傳媒公司等，以及文旅部門、文化館、博物館等事業(yè)單位；部分學(xué)生考取公務(wù)員、教師，以及考研和出國(guó)深造，也有部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
主要核心課程：文化市場(chǎng)營(yíng)銷、文化創(chuàng)意與策劃、數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式案例、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、企業(yè)管理沙盤等。
02 / 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理
本專業(yè)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、實(shí)踐教學(xué)等方面與企業(yè)開展深度合作，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性。
旨在培養(yǎng)具有較高管理理論素養(yǎng)、扎實(shí)會(huì)展專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)活動(dòng)策劃與組織能力，具備人文素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型會(huì)展人才。
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生獲得第六屆中國(guó)會(huì)展院校大學(xué)生辯論賽全國(guó)季軍
經(jīng)過幾年的建設(shè)，本專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，組建了一支職稱與年齡結(jié)構(gòu)均衡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且凝聚力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。教學(xué)團(tuán)隊(duì)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極實(shí)施課賽融合，成功指導(dǎo)學(xué)生在“全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“全國(guó)大學(xué)生會(huì)展+創(chuàng)意大賽”“中國(guó)會(huì)展院校大學(xué)生辯論賽”等各類比賽中獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得“第十四屆全國(guó)大學(xué)生會(huì)展+創(chuàng)意大賽”教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本專業(yè)積極進(jìn)行校企融通、產(chǎn)教融合，通過校園展會(huì)自辦、企業(yè)活動(dòng)合作的方式，提升學(xué)生實(shí)踐能力。學(xué)生就業(yè)區(qū)域主要為北京、天津、上海、深圳、成都等會(huì)展業(yè)較為發(fā)達(dá)的城市，從事活動(dòng)執(zhí)行、策劃、推廣等相關(guān)崗位工作。
主要核心課程：會(huì)展活動(dòng)策劃與服務(wù)管理、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)展設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)查理論與實(shí)踐、會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與管理、會(huì)展主持與講解實(shí)務(wù)、現(xiàn)代酒店經(jīng)營(yíng)與管理、旅游接待與目的地管理、會(huì)展管理信息系統(tǒng)、會(huì)展項(xiàng)目管理與實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)展英語等。
03 / 電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)經(jīng)多年積累與建設(shè)，打造了一支“專業(yè)過硬、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐并重”的雙師雙能型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多名教師赴企業(yè)頂崗鍛煉，具有較強(qiáng)的電商實(shí)戰(zhàn)能力。建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，其中與金蝶中國(guó)聯(lián)合建設(shè)的電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室獲教育部“產(chǎn)教融合協(xié)同育人項(xiàng)目”立項(xiàng)。推動(dòng)校企合作與產(chǎn)教融合發(fā)展，與德邦物流、美藍(lán)科技（阿里健康3PL）等共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供多層次多方面的實(shí)踐教學(xué)條件。
貫徹“培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的電商人”的初衷，致力于培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新精神，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、電商供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)及管理等方面的理論、知識(shí)和技能，熟悉新興電商的運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律，能夠在電子商務(wù)企業(yè)或文化傳媒企業(yè)，以及其他企事業(yè)單位從事電商運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷策劃及實(shí)施等工作的應(yīng)用型人才。
近年來，本專業(yè)以賽促學(xué)、以賽促教成效顯著。2020年以來，學(xué)生連續(xù)五年獲得“一帶一路金磚國(guó)家創(chuàng)新技能大賽”、河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”“學(xué)創(chuàng)杯”等省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。學(xué)生主要任職于京東、格力、華為、百度、超星集團(tuán)和長(zhǎng)城汽車集團(tuán)等大型互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)及相關(guān)企業(yè)，從事運(yùn)營(yíng)、店長(zhǎng)、推廣等工作。多名學(xué)生通過河北省公務(wù)員四級(jí)聯(lián)考和事業(yè)單位考試，成為國(guó)家公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員。
主要核心課程：電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、電子商務(wù)信息技術(shù)、電子商務(wù)文案策劃與AI寫作、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷原理及實(shí)訓(xùn)、供應(yīng)鏈與物流管理、電子支付與商務(wù)安全、客戶關(guān)系管理、企業(yè)資源計(jì)劃、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、商務(wù)禮儀與商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等。
專業(yè)介紹
01 / 休閑體育
省級(jí)一流本科專業(yè)
休閑體育專業(yè)開設(shè)于2013年，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展特色專業(yè)，2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2023年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)，擁有一個(gè)省級(jí)優(yōu)秀本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)核心課《單排輪滑球》被評(píng)為河北省一流本科社會(huì)實(shí)踐類建設(shè)課程，《大眾健身操》被評(píng)為河北省一流本科線上建設(shè)課程。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握休閑體育基本知識(shí)，擁有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專長(zhǎng)，熟悉體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，能夠從事休閑體育相關(guān)教學(xué)、訓(xùn)練、體育俱樂部經(jīng)營(yíng)與管理、體育旅游推廣和經(jīng)營(yíng)、休閑體育項(xiàng)目策劃與組織等工作的應(yīng)用型人才。
學(xué)生就業(yè)多元化，主要在戶外拓展培訓(xùn)、體能訓(xùn)練、健身俱樂部、冰雪運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域從事專業(yè)教學(xué)、訓(xùn)練指導(dǎo)、賽事服務(wù)與推廣、策劃組織等相關(guān)工作。
主要核心課程：大眾健身操、單排輪滑球、拓展訓(xùn)練、身體功能性訓(xùn)練、學(xué)校體育學(xué)、網(wǎng)球、器械健身指導(dǎo)、極限飛盤等。
02 / 運(yùn)動(dòng)康復(fù)
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)致力于培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、解決問題能力突出的應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握運(yùn)動(dòng)損傷評(píng)估、治療、康復(fù)技能；精準(zhǔn)掌握慢性病常規(guī)運(yùn)動(dòng)療法，為患者制定個(gè)性化康復(fù)方案；掌握運(yùn)動(dòng)防護(hù)與急救技能，可在各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)傷害，具備操作先進(jìn)康復(fù)設(shè)備的能力，精準(zhǔn)實(shí)施物理治療。
本專業(yè)目前建有體能恢復(fù)與功能重建實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)損傷評(píng)估實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)防護(hù)與急救實(shí)訓(xùn)室、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)估中心、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室一、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室二、物理治療實(shí)訓(xùn)室七個(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有150種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，良好的實(shí)驗(yàn)條件為培養(yǎng)應(yīng)用型運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才提供了強(qiáng)有力的保障。
2020級(jí)學(xué)生呂凱蕊、2021級(jí)學(xué)生王瑩代表國(guó)家隊(duì)赴意大利征戰(zhàn)單排輪滑球世錦賽
學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域主要包括：進(jìn)入高水平訓(xùn)練隊(duì)，為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員提供運(yùn)動(dòng)康復(fù)保障；體醫(yī)融合領(lǐng)域，促進(jìn)病患恢復(fù)身體功能；社區(qū)康復(fù)中心，開展社區(qū)運(yùn)動(dòng)康復(fù)指導(dǎo)；運(yùn)動(dòng)健康中心，為特定人群進(jìn)行健康促進(jìn)與康復(fù)治療等。
主要核心課程：運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與治療、康復(fù)評(píng)定學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)、慢性病運(yùn)動(dòng)康復(fù)、身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練等。
專業(yè)介紹
01 / 足球運(yùn)動(dòng)
專業(yè)培養(yǎng)方向：足球運(yùn)動(dòng)員、足球教練員、足球教師、足球體能教練員、足球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)分析師、足球比賽官員六個(gè)方向。旨在培養(yǎng)能夠掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本理論、知識(shí)與技能，擁有足球項(xiàng)目專長(zhǎng)，具備把握足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律和洞悉足球市場(chǎng)的能力，能夠從事校園足球教師、俱樂部足球教練、各級(jí)比賽足球裁判、足球培訓(xùn)、社區(qū)足球指導(dǎo)員、足球營(yíng)養(yǎng)與康復(fù)、足球咨詢與策劃、足球文化交流等工作的應(yīng)用型人才。
主要核心課程：田徑、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、足球理論與實(shí)踐、足球教學(xué)教法、足球英語、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育賽事策劃與管理、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育新聞、體育攝影攝像、體能訓(xùn)練方法、體育心理學(xué)等。
02 / 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理
通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子競(jìng)技相關(guān)的工程學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、管理學(xué)、傳媒學(xué)專業(yè)知識(shí)。了解和掌握MOBA、體育模擬、射擊、即時(shí)戰(zhàn)略等多種類型電子競(jìng)技的競(jìng)技特點(diǎn)、訓(xùn)練手段、競(jìng)技競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)技比賽準(zhǔn)備和臨場(chǎng)指揮等專業(yè)知識(shí)；了解和掌握電子競(jìng)技職業(yè)選手、職業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建和管理所需專業(yè)知識(shí)；了解和掌握專業(yè)電競(jìng)賽事的計(jì)劃、組織和運(yùn)營(yíng)知識(shí)；了解和掌握與電競(jìng)傳媒有關(guān)的編導(dǎo)、直播、攝影攝像技術(shù)，掌握廣播語言組織技巧，進(jìn)行專業(yè)的廣播與發(fā)聲訓(xùn)練。
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解說第十屆王者榮耀高校聯(lián)賽
結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性實(shí)訓(xùn)，通過理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)復(fù)合型電競(jìng)?cè)瞬牛瑸閷W(xué)生將來從事電競(jìng)裁判員、教練員、解說員、主播、電競(jìng)賽事運(yùn)營(yíng)管理人員、職業(yè)電競(jìng)選手、職業(yè)電競(jìng)俱樂部管理人員、電競(jìng)賽事編導(dǎo)等崗位工作打下理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
主要核心課程：電子競(jìng)技概論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、知名游戲作品分析與鑒賞、電子競(jìng)技賽事編導(dǎo)、體育攝影攝像、電子競(jìng)技商務(wù)英語、電子競(jìng)技解說及主持、電子競(jìng)技游戲類型分析、電子競(jìng)技俱樂部運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、電子競(jìng)技賽事運(yùn)營(yíng)與管理等。
第一條
學(xué)校嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的錄取體制，在各省級(jí)招生委員會(huì)統(tǒng)一組織下進(jìn)行，全面貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”，本著公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。
第二條
學(xué)校招生對(duì)象為參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部和各省（自治區(qū)、直轄市）當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
第三條
按照教育部調(diào)檔比例要求，學(xué)校根據(jù)各生源�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合生源分布情況，與省級(jí)招生主管部門協(xié)商確定調(diào)檔比例。
第四條
學(xué)校執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的加分政策，同意各省級(jí)招生主管部門加分和降分政策，按各省級(jí)招生主管部門實(shí)際投檔分?jǐn)?shù)實(shí)施錄取工作。
第五條 選考科目要求
第一款
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、人工智能選考科目要求必須選考物理和化學(xué)方可報(bào)考。
第二款 其它專業(yè)選考科目范圍不限。
第六條 學(xué)校對(duì)考生高考外語語種不作限制。但公共外語課只開設(shè)英語，請(qǐng)非英語語種的考生謹(jǐn)慎填報(bào)。
第七條 普通類本科專業(yè)錄取規(guī)則
對(duì)于進(jìn)檔考生根據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，依據(jù)高考文化總成績(jī)（含政策性加分）擇優(yōu)錄取，高考文化總成績(jī)（含政策性加分）相同時(shí)，依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績(jī)。當(dāng)考生成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，學(xué)校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)，“院校專業(yè)組”投檔模式的高考綜合改革省份只能在考生所投檔的專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑；對(duì)于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。
第八條 藝術(shù)類本、專科專業(yè)錄取規(guī)則
第一款
使用生源�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)類別統(tǒng)考專業(yè)成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，執(zhí)行生源�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的投檔規(guī)則，對(duì)已投檔考生，根據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，依據(jù)綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。綜合成績(jī)相同時(shí)，依次比較專業(yè)成績(jī)、語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績(jī)。當(dāng)考生成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，學(xué)校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)，“院校專業(yè)組”投檔模式的高考綜合改革省份只能在考生所投檔的專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑；對(duì)于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。
第二款
戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)不再參加藝術(shù)類專業(yè)考試，依據(jù)普通類高考文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取。具體參照普通類本科專業(yè)錄取規(guī)則執(zhí)行。
第三款
如考生所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對(duì)藝術(shù)類專業(yè)錄取原則有特殊要求的，學(xué)校按該�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的規(guī)定執(zhí)行。
第九條 體育類專業(yè)錄取規(guī)則
使用生源�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）體育統(tǒng)考（聯(lián)考）專業(yè)成績(jī)，執(zhí)行生源�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的投檔規(guī)則，對(duì)已投檔考生，根據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，依據(jù)投檔規(guī)則計(jì)算的成績(jī)擇優(yōu)錄取。投檔規(guī)則計(jì)算的成績(jī)相同時(shí)，依次比較專業(yè)成績(jī)、語文、數(shù)學(xué)、外語單科成績(jī)。當(dāng)考生成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，學(xué)校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)，“院校專業(yè)組”投檔模式的高考綜合改革省份只能在考生所投檔的專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑；對(duì)于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。
第十條 體育單招
足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)錄取辦法按照教育部、國(guó)家體育總局和所在省（市、區(qū)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體見《河北傳媒學(xué)院2026年足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)招生簡(jiǎn)章》。
第十一條 中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“中高計(jì)劃”）
學(xué)校與意大利米蘭新美術(shù)學(xué)院（QS全球藝術(shù)設(shè)計(jì)類排名前100）合作實(shí)施“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃—學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目”，項(xiàng)目招生專業(yè)為“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”“環(huán)境設(shè)計(jì)”，學(xué)制4年，采取“2+2”中外聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生通過學(xué)分互認(rèn)的方式完成中外雙方的聯(lián)合培養(yǎng)方案。
第一、二學(xué)年學(xué)生在河北傳媒學(xué)院完成規(guī)定的課程和學(xué)分；第三、四學(xué)年學(xué)生必須到米蘭新美術(shù)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的課程和學(xué)分。在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完2+2中外聯(lián)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，達(dá)到兩校畢業(yè)與學(xué)位授予條件的學(xué)生，由河北傳媒學(xué)院和米蘭新美術(shù)學(xué)院分別頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書，河北傳媒學(xué)院頒發(fā)本科畢業(yè)證書。
學(xué)生在大二結(jié)束后將轉(zhuǎn)入外方高校學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)要求如下：1．英語語言要求：米蘭新美術(shù)學(xué)院雅思總分不低于5.0分，且聽、說、讀、寫單科成績(jī)不低于5.0分。2．專業(yè)成績(jī)要求：完成河北傳媒學(xué)院前兩年的所有培養(yǎng)計(jì)劃，赴米蘭新美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生前兩年專業(yè)課程平均分達(dá)到60分（GPA）以上。如學(xué)生大二結(jié)束后達(dá)不到出國(guó)要求，學(xué)生可申請(qǐng)重修一年。
項(xiàng)目中方學(xué)費(fèi)同普通班，相關(guān)費(fèi)用按照學(xué)習(xí)年限（一般為4年）繳納；后2年需向外方大學(xué)米蘭新美術(shù)學(xué)院繳納學(xué)費(fèi)約21,600歐元/學(xué)年；項(xiàng)目服務(wù)方（北京中教人文國(guó)際文化交流有限公司）將向?qū)W生收取項(xiàng)目管理費(fèi)及服務(wù)費(fèi)，總計(jì)收取58000元人民幣/生。
外語教學(xué)為英語，非英語語種考生慎報(bào)。具體入學(xué)要求、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、錄取原則及學(xué)業(yè)管理等查看《河北傳媒學(xué)院2026年“中外高水平大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃”2+2中外學(xué)分互認(rèn)雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章》。
第十二條 中外合作辦學(xué)
學(xué)校與韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)合作舉辦的“中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目”，采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，學(xué)制4年，學(xué)費(fèi)為42000元/學(xué)年，前三年就讀于河北傳媒學(xué)院，第四年必須赴韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)就讀。入學(xué)后外語學(xué)習(xí)語種為韓語，畢業(yè)時(shí)要求達(dá)到TOPIK4級(jí)。符合中外雙方畢業(yè)條件與學(xué)位授予條件的學(xué)生，可同時(shí)獲得河北傳媒學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書、學(xué)位證書和韓國(guó)誠(chéng)信女子大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書。項(xiàng)目招收音樂表演（中外合作辦學(xué)）專業(yè)，具體入學(xué)要求、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、錄取原則等按照上級(jí)和《河北傳媒學(xué)院2026年本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章》執(zhí)行。
第十三條 第二學(xué)士學(xué)位招生
廣播電視編導(dǎo)、攝影、播音與主持藝術(shù)、廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等專業(yè)繼續(xù)招收第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生，具體招錄專業(yè)及計(jì)劃、招考方法、錄取原則等按《河北傳媒學(xué)院2026年第二學(xué)士學(xué)位招生簡(jiǎn)章》執(zhí)行。
我校依據(jù)招生章程開展招生、錄取工作，本招生簡(jiǎn)章最終解釋權(quán)歸河北傳媒學(xué)院，如遇調(diào)整，以學(xué)校公布的《河北傳媒學(xué)院2026年招生章程》為準(zhǔn)。
若教育部對(duì)招生考試政策有調(diào)整，遵照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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