|
|
|
| 創(chuàng)意如何抵達(dá)市場(chǎng)？西安歐亞學(xué)院這個(gè)“路演空間”告訴你答案！ |
| http://www.rumandrelaxation.com 2025年12月30日 來源：華禹教育網(wǎng) |
|
在西安歐亞學(xué)院春山里，一個(gè)充滿活力的路演空間正成為師生創(chuàng)意落地、價(jià)值驗(yàn)證的活力場(chǎng)域。2025年，西安歐亞學(xué)院與秦創(chuàng)原（國(guó)際）路演中心達(dá)成戰(zhàn)略合作，在此設(shè)立分中心，并打通師生優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。
這不僅是一個(gè)展示的舞臺(tái)，更是歐亞踐行 “ESC（Employer-oriented, Student-centered，以雇主為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心）”教育教學(xué)理念的生動(dòng)實(shí)踐。本期官微特別邀請(qǐng)到了科研處何菲、首次參與路演中心活動(dòng)的文化傳媒學(xué)院教師武康樂、秦創(chuàng)原（國(guó)際）路演中心副總經(jīng)理王運(yùn)韜及來自文化傳媒學(xué)院與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)的多元視角，共同解讀這一平臺(tái)如何連接校企資源與賦能學(xué)生成長(zhǎng)的雙重作用。
受訪嘉賓
何菲
西安歐亞學(xué)院科研處
創(chuàng)業(yè)孵化負(fù)責(zé)人
武康樂
西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教師
王運(yùn)韜
陜西秦創(chuàng)原（國(guó)際）路演中心有限公司
副總經(jīng)理
01、搭建「春山里」路演平臺(tái)，讓成果跨越“最后一公里”
作為路演中心的主導(dǎo)推動(dòng)單位，西安歐亞學(xué)院科研處對(duì)路演平臺(tái)建立初衷、路演機(jī)制的創(chuàng)新設(shè)計(jì)兩個(gè)維度進(jìn)行解答，也為ESC教育教學(xué)理念提供了系統(tǒng)性的支撐與管理。
何菲：
歐亞持續(xù)深化“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革，并于近兩年明確提出 “ESC”理念。伴隨項(xiàng)目式教學(xué)的廣泛開展，大量來自課堂、科研與競(jìng)賽的師生成果亟待轉(zhuǎn)化。建設(shè)春山里路演中心，正是為了打通這些高價(jià)值創(chuàng)意走向市場(chǎng)的 “最后一公里”，打造常態(tài)化、集中式的展示驗(yàn)證平臺(tái)，讓師生成果直面產(chǎn)業(yè)與資本，高效鏈接需求端資源。
在這一體系中，「春山里路演中心」扮演著雙重角色：
1.對(duì)“雇主導(dǎo)向”而言，它是“生態(tài)連接器”，整合校企資源、企業(yè)導(dǎo)師、校友網(wǎng)絡(luò)與資本市場(chǎng)，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，為企業(yè)參與人才培養(yǎng)與解決方案對(duì)接提供精準(zhǔn)入口。
2.對(duì)“學(xué)生中心”而言，它是“能力轉(zhuǎn)換器”，推動(dòng)學(xué)生將創(chuàng)意與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具備展示度、可驗(yàn)證性和市場(chǎng)交易價(jià)值的成果，完成從“學(xué)習(xí)者”到“價(jià)值創(chuàng)造者”的身份躍遷，踐行“在創(chuàng)造中成長(zhǎng)”。
歐亞科研處副處長(zhǎng)吳麗娟于首場(chǎng)活動(dòng)發(fā)表致辭
平臺(tái)的獨(dú)特之處在于其根植于歐亞的創(chuàng)新機(jī)制，體現(xiàn)為三大差異化優(yōu)勢(shì)：
1、 項(xiàng)目來源“教孵一體”：注重培育內(nèi)部項(xiàng)目池，來源包括系統(tǒng)化雙創(chuàng)教育孵化的學(xué)生及校友項(xiàng)目，以及各ORU具備市場(chǎng)化潛力的社會(huì)服務(wù)成果。
2、服務(wù)對(duì)象“師生校友并重”：路演活動(dòng)覆蓋ORU成果、在校生創(chuàng)業(yè)、校友企業(yè)及校企課題，構(gòu)建多元主體共創(chuàng)共享的創(chuàng)新生態(tài)。
3、目標(biāo)導(dǎo)向“育人反哺”：路演不僅對(duì)接資源，更深層目標(biāo)在于反哺教學(xué)。通過將評(píng)審反饋沉淀開發(fā)為“歐亞特色商業(yè)案例庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)從真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景到課堂教學(xué)的價(jià)值閉環(huán)。
02、真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)入課堂，教學(xué)與產(chǎn)業(yè)同頻發(fā)展
傳統(tǒng)教學(xué)中的課堂大多偏重理論灌輸，學(xué)生缺乏對(duì)市場(chǎng)驗(yàn)證和用戶反饋的感知。秦創(chuàng)原（國(guó)際）路演中心則為文化傳媒學(xué)院的課程教學(xué)提供了真實(shí)的項(xiàng)目化實(shí)踐場(chǎng)景。
武康樂：
在“內(nèi)容創(chuàng)作”課程中，學(xué)生不再局限于模擬作業(yè)，而是為真實(shí)項(xiàng)目打造路演腳本、視覺敘事和視頻物料；在“品牌傳播”課程中，他們需要從市場(chǎng)角度構(gòu)建品牌故事、設(shè)計(jì)傳播策略，并接受投資人和行業(yè)專家的直接反饋。
銀杏長(zhǎng)青（西安）私募基金有限公司投資總監(jiān)李強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
如此以真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，有效打破了課堂與產(chǎn)業(yè)之間的邊界，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解市場(chǎng)邏輯，也顯著提升了內(nèi)容成果的商業(yè)適配度與傳播有效性。
何菲：
與此同時(shí)，為使市場(chǎng)資源發(fā)揮最大效能，我們構(gòu)建了“視角互補(bǔ)”與“生態(tài)賦能”的閉環(huán)機(jī)制，避免學(xué)生的課程創(chuàng)新脫離實(shí)際應(yīng)用。
通過校內(nèi)外專家結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)審視角的全面覆蓋：校內(nèi)專家深諳技術(shù)與專業(yè)，校外專家洞悉市場(chǎng)與商業(yè)，二者協(xié)同提供兼顧創(chuàng)新與可行的立體診斷。同時(shí)，依托領(lǐng)域來設(shè)置專場(chǎng)路演，精準(zhǔn)吸引相關(guān)投資方與產(chǎn)業(yè)鏈伙伴，能夠顯著提升合作效率。
嘉賓點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)
為確保指導(dǎo)“精準(zhǔn)、接地氣”，我們前置建立了 “專家匹配”+“項(xiàng)目預(yù)審” 雙重機(jī)制。每場(chǎng)路演前，根據(jù)項(xiàng)目領(lǐng)域與發(fā)展階段，從專家?guī)熘芯珳?zhǔn)匹配3-5名評(píng)委，并提前組織評(píng)審理商業(yè)計(jì)劃書、提交書面意見與關(guān)鍵問題，讓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)直指核心，以市場(chǎng)反饋切實(shí)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目成長(zhǎng)與優(yōu)化。
03、全流程賦能，構(gòu)建可持續(xù)的教孵協(xié)同機(jī)制
為保證路演不止于“一次展示”，「春山里路演中心」規(guī)劃了系統(tǒng)詳實(shí)的“項(xiàng)目招募-預(yù)審-路演-診斷-評(píng)審-反饋-輔導(dǎo)”全流程，其中“問題診斷”與“跟蹤輔導(dǎo)”成為形成長(zhǎng)期賦能的重要環(huán)節(jié)。
何菲：
在“問題診斷”環(huán)節(jié)，路演結(jié)束后會(huì)立即組織評(píng)審專家、相關(guān)領(lǐng)域?qū)煟夹g(shù)、法務(wù)、財(cái)務(wù)等）與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行閉門會(huì)談�；诼费荼┞兜膯栴}，共同明確關(guān)鍵短板、具體改進(jìn)路徑及所需資源；在“跟蹤輔導(dǎo)”階段，對(duì)于進(jìn)入孵化體系的項(xiàng)目，平臺(tái)將根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)精準(zhǔn)匹配創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。導(dǎo)師資源池匯聚校內(nèi)ORU專家、校友企業(yè)家、產(chǎn)業(yè)鏈高管及投融資專家，為項(xiàng)目提供伴隨式成長(zhǎng)指導(dǎo)。
現(xiàn)場(chǎng)匯聚各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜壹靶?nèi)導(dǎo)師
此外，Eu-Start校園孵化器作為重要支撐，與路演中心前后端形成無(wú)縫銜接，逐步構(gòu)建“篩選入池-陪伴孵化-助推路演”的協(xié)同支持體系。
王運(yùn)韜：
在企業(yè)視角下，春山里路演中心的價(jià)值不僅體現(xiàn)在項(xiàng)目展示本身，更體現(xiàn)在其高效、精準(zhǔn)的資源對(duì)接能力。
在人才層面，路演中心為企業(yè)提供了立體化評(píng)估學(xué)生綜合素養(yǎng)的窗口。通過項(xiàng)目展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯等真實(shí)場(chǎng)景，企業(yè)可直觀考察學(xué)生的思維邏輯、表達(dá)能力、創(chuàng)新意識(shí)與商業(yè)認(rèn)知。這種基于實(shí)踐過程的評(píng)估，比傳統(tǒng)招聘更深入，有助于企業(yè)以更低成本精準(zhǔn)鎖定潛力人才，提升選人效率與匹配度。
文化傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)曹小娟現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
在項(xiàng)目層面，平臺(tái)匯聚了融合青年創(chuàng)意與高�？蒲械膭�(chuàng)新成果。企業(yè)能以較低成本，集中發(fā)現(xiàn)與自身戰(zhàn)略契合、具備技術(shù)或模式創(chuàng)新性的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。無(wú)論是投資還是合作，路演中心都成為高效的“機(jī)遇池”，幫助企業(yè)擺脫“大海撈針”式地搜尋，快速鏈接創(chuàng)新資源，實(shí)現(xiàn)校企雙向賦能。
因此，「春山里路演中心」早已超越單一路演活動(dòng)的意義，它在持續(xù)運(yùn)行中逐步嵌入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)生態(tài)，推動(dòng)人才、創(chuàng)意、產(chǎn)業(yè)需求與市場(chǎng)資本之間形成更高效率、更高質(zhì)量的連接與價(jià)值共創(chuàng)。
04、走出校園邊界，讓創(chuàng)新接受真實(shí)市場(chǎng)檢驗(yàn)
春山里路演中心的運(yùn)行，不僅是ESC教育理念的延伸課堂，也標(biāo)志著歐亞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)向——從“校內(nèi)匯報(bào)”邁向“市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)”。
武康樂：
與秦創(chuàng)原（國(guó)際）路演中心的戰(zhàn)略合作，從多個(gè)層面為平臺(tái)帶來了資源升級(jí)。首先，引入投資機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)專家，以市場(chǎng)邏輯補(bǔ)充學(xué)術(shù)視角，為項(xiàng)目提供更真實(shí)的商業(yè)反饋；其次，打通產(chǎn)業(yè)鏈與孵化通道，優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目可進(jìn)一步接入秦創(chuàng)原孵化體系，獲得政策、技術(shù)與融資等支持；同時(shí)，逐步建立標(biāo)準(zhǔn)化路演與評(píng)審流程，重點(diǎn)關(guān)注商業(yè)模式完整性與落地可行性。
“瞳影文化”團(tuán)隊(duì)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)
以“瞳影文化”團(tuán)隊(duì)為例，路演推動(dòng)其從追求完美的“作品思維”，轉(zhuǎn)向關(guān)注用戶與市場(chǎng)的“產(chǎn)品思維”，并通過平臺(tái)直接鏈接投資與產(chǎn)業(yè)資源，加速其向商業(yè)化實(shí)體成長(zhǎng)。
王運(yùn)韜：
路演能夠讓學(xué)生直面商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的真實(shí)問題。例如，初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)普遍存在的股權(quán)架構(gòu)隱患，提醒他們需重視控制權(quán)設(shè)計(jì)；對(duì)“高塬玫瑰”這類消費(fèi)項(xiàng)目，則需凝練商業(yè)模式、打造差異化品牌故事。這些課堂難以觸及的反饋，快速提升了學(xué)生的商業(yè)認(rèn)知成熟度。
“高塬玫瑰蘋果直播推廣”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)
為這次路演，我們反復(fù)打磨計(jì)劃書、模擬答辯，最大的收獲是學(xué)會(huì)了 “用商業(yè)語(yǔ)言講好助農(nóng)故事”——從單純關(guān)注幫農(nóng)戶增收，到必須講清商業(yè)模式閉環(huán)與品牌溢價(jià)，讓項(xiàng)目從“有情懷”走向“可持續(xù)”。
——文化傳媒學(xué)院“高塬玫瑰蘋果直播推廣”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
“AI簡(jiǎn)歷系統(tǒng)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)
路演讓我們的認(rèn)知從技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)向了商業(yè)本質(zhì)。項(xiàng)目的價(jià)值不在于算法多先進(jìn)，而在于能否為企業(yè)節(jié)約真實(shí)的招聘時(shí)間成本。我們的理解也從‘做一款好產(chǎn)品’深化為 ‘構(gòu)建一個(gè)完整的服務(wù)生態(tài)’ ，必須統(tǒng)籌技術(shù)、用戶體驗(yàn)、盈利模式和風(fēng)險(xiǎn)控制。
——數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院“AI簡(jiǎn)歷系統(tǒng)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
05. 從活動(dòng)到生態(tài)，匯聚為持續(xù)生長(zhǎng)的創(chuàng)新共同體
「春山里路演中心」的真正價(jià)值，不止于一場(chǎng)場(chǎng)路演，而在于能否形成一個(gè)持續(xù)生長(zhǎng)、不斷吸引資源匯聚的創(chuàng)新生態(tài)。
王運(yùn)韜：
首場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，我們已與歐亞教師團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)相關(guān)商務(wù)項(xiàng)目的合作，這將是明年在科技金融、產(chǎn)學(xué)研等領(lǐng)域深入合作的開端。我們期待路演中心能超越單一展示功能，與校方共同打造一個(gè)匯聚政府、高校、企業(yè)及私募創(chuàng)投機(jī)構(gòu)的綜合性交流平臺(tái)，讓師生更廣泛接觸市場(chǎng)前沿，展現(xiàn)歐亞創(chuàng)新風(fēng)采，并在陜西形成具有特色的產(chǎn)教融合典范。
何菲：
我們將圍繞常態(tài)化與品牌化開展長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)：每季度至少一場(chǎng)大型主題路演，每月1-2場(chǎng)閉門對(duì)接會(huì)，并提前發(fā)布全年排期。目標(biāo)是讓「春山里路演中心」成為西安高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的標(biāo)志性品牌，通過持續(xù)產(chǎn)出有顯示度的合作成果與成功案例，讓“想到高校優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，必看歐亞春山里”成為區(qū)域共識(shí)與習(xí)慣。
評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)合影
“無(wú)論你的idea看似多么稚嫩，無(wú)論你內(nèi)心存有幾分忐忑，「春山里路演中心」的大門始終為你敞開。這里，將成為你接受真實(shí)商業(yè)檢驗(yàn)的第一課堂。”
未來，路演中心正從“活動(dòng)場(chǎng)地”向“生態(tài)土壤”深化，它承載的不僅是項(xiàng)目展示，更是資源沉淀、關(guān)系構(gòu)建和價(jià)值衍生的長(zhǎng)期過程。它既是學(xué)生接受真實(shí)商業(yè)檢驗(yàn)的第一課堂，也是學(xué)校、企業(yè)與區(qū)域力量共同參與的價(jià)值共創(chuàng)平臺(tái)。隨著機(jī)制不斷成熟，「春山里路演中心」將持續(xù)激發(fā)面向未來的創(chuàng)新力量。
|
 關(guān)于西安歐亞學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.rumandrelaxation.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |