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| 守持本分，讓創(chuàng)造發(fā)生——西安歐亞學院創(chuàng)辦人、董事長胡建波2026跨年致辭 |
| http://www.rumandrelaxation.com 2025年12月31日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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親愛的師生、校友，社會各界的朋友們：
新年好！
在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校，向全體師生、校友，以及長期關心、支持西安歐亞學院發(fā)展的各界朋友們，致以最誠摯的問候和最美好的祝愿！感謝你們一路的陪伴與信任，讓我們能在教育的道路上扎根生長，穩(wěn)步向前。
共同的2025
今年是歐亞建校30周年，回望來路，雖不平坦，卻步步生輝。
10月，我們舉辦了建校30周年慶典。從校慶晚會到慶典大會，再到各個分論壇，收獲了諸多贊譽與好評。兩棟歷經(jīng)數(shù)年打磨而成的建筑——“春山里”與“和光文體中心”順利落成，見證了我們對于美好教育的極致追求與生動實踐。歐亞品牌IP“朱雀雀”的亮相，不僅象征著“集必附木”的育人初心，也承載著我們“赤羽翔上”的追求。
伴隨外部市場瞬息萬變，作為一所“以學生為中心”的大學，我們深知最重要的使命之一，便是在不確定的時代里，為學生們提供一些確定的發(fā)展路徑�；谛聲r代企業(yè)人才需求，今年我們構建了“歐亞三角形”——以人文為“眼”，洞察需求；以工程為“手”，實現(xiàn)創(chuàng)造；以商業(yè)為“足”，行走市場。這不僅是學科融合的模型，更是一種系統(tǒng)化的育人生態(tài)，旨在培養(yǎng)能在復雜世界中清醒思考、持續(xù)創(chuàng)造的人。
AI時代，知識獲取愈發(fā)容易，高等教育的價值更在于創(chuàng)設真實情境，讓學生在實踐中成長。為此，我們推動“混合式”教學：把“春山里”打造成路演中心，企業(yè)可在此進行投融資、管理咨詢、培訓等活動，學生們能夠參與其中，與社會接軌；同步推動與優(yōu)質企業(yè)的合作，共建學科“工作室”，讓學生邊學邊做，畢業(yè)時具備扎實的知識基礎和豐富的行業(yè)經(jīng)驗。
多地校友會也在今年或換屆、或成立，這張緊密交織著歐亞人的網(wǎng)絡，無形中增強了學校教育的影響力與凝聚力，成為我們砥礪前行的巨大能量與溫暖底氣。
守持本分，信任花開
當然，這一年我們也經(jīng)歷了一些“無�！薄�(jīng)濟下行、人口紅利消失、外部輿論反彈。這些都在提醒我們：環(huán)境越是動蕩，便越考驗教育的定力與良知，即回歸教育的“本分”，做正確的事。
前些時候結束的學生年度盛典上，3位同學的故事深深打動了我。金明宇同學通過持續(xù)的跨界和創(chuàng)業(yè)，將課堂知識反復打磨成可交付的能力；吳潘寧同學把“為學分而來”轉化為“為人而動”，在市井與鄉(xiāng)村的真實實踐中找到了知識和理論之間的契合點，發(fā)掘了自己閃光的潛能；負責招辦校園接待解說工作的郭琪昂同學，則親眼見證了歐亞與一個個家庭之間建立信任的全過程。
正如老子《道德經(jīng)》中所言：“綿綿若存，用之不勤�！庇跉W亞而言，在變化莫測的當下，我們無需急于求成，只用定下心來，耐心做好每一件事——堅持以雇主為導向，以學生為中心；通過真實項目檢驗教育教學；以長期主義經(jīng)營校務；在招生、教學、校企合作等每一個環(huán)節(jié)中，做到講真話、辦實事、守承諾。
當我們每個人每天都能把這一件件“本分”的事情做好，時間終會見證我們的沉淀，學生、家長、社會對于歐亞的信任和選擇，將會在看不見的地方生根、發(fā)芽。
靜水深流，存蓄復利的力量
“復利”一詞是金融概念，其本質是“長期堅持正確方向，并保持系統(tǒng)持續(xù)增益”，體現(xiàn)在歐亞的教育教學與工作法則中，則有兩個重要的積累維度：一是師生在知識與能力上不斷積累的學習復利；二是我們堅守本分、秉持正直所收獲的信任復利。
明年，我們的重點將是堅持在正確的事情上持續(xù)投入：進一步深化“工作室”和項目式結合的“混合式”教學，不斷打磨實踐課程與“師徒制”的聯(lián)結，將春山里、和光文體中心等優(yōu)質教學硬件轉化為真正有價值的育人空間，讓不斷壯大的校友網(wǎng)絡成為學生們歷練、發(fā)展的寶貴社會資本。
教育復利的實現(xiàn)，需要一種“長期主義”的視野與定力。這恰如投資家沃倫·巴菲特的核心理念：“人生就像滾雪球，重要的是找到很濕的雪和很長的坡。”于歐亞而言，“很濕的雪”是我們對教育本分的堅守，“很長的坡”則是我們共同面向未來的時間與信念。
2026年，愿我們繼續(xù)：守持本分，做正確的事；靜心沉淀，讓時間開花；相信每一份專注的投入，都會在未來某個時刻，收獲指數(shù)級的回響。
謝謝大家，新年快樂！
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