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| 以賽礪教守初心 匠心賦能育英才︱西安鐵道技師學院開展2025年教師職業(yè)能力大賽 |
| http://www.rumandrelaxation.com 2025年12月9日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》關(guān)于技工院校教師隊伍建設(shè)的相關(guān)要求，緊扣全國技工院校教師職業(yè)能力，以“以賽促教、以賽促學、以賽促建、以賽促改”為導向，全面錘煉教師核心職業(yè)能力，搭建交流展示成長平臺。
近日，西安鐵道技師學院2025年教師職業(yè)能力大賽在行政樓第二會議室舉辦，副校長李林威、教務(wù)處處長王茜、二級學院教學副院長、動車工程學院黨支部組織委員董菲及骨干教師受邀擔任評委，共同見證這場聚焦教學能力提升的賽事。
副校長李林威充分肯定本次比賽的高標準籌備，認為比賽內(nèi)容既貼合學校教學實際，又兼具規(guī)范性與專業(yè)性；同時就比賽組織與評審工作提出具體要求，要求評委秉承公平公正原則，強調(diào)需嚴格依據(jù)評分標準開展多維度量化評分，切實保障評審過程公平透明。并寄語全體參賽教師，倡導大家以交流學習的心態(tài)投入比賽，以賽促教、以賽促改，鼓勵通過深挖教學痛點、運用虛擬仿真設(shè)備等數(shù)字化資源，積極探索項目式、情境化教學模式，真正落地工學一體化教學理念，以教學改革的實踐成果切實提升學校育人實效。
教務(wù)處處長王茜詳細解讀比賽規(guī)程，指出本次選拔賽覆蓋公共課與通用職業(yè)素質(zhì)類、機械類等9個教學賽項類別，同時強調(diào)教師需在15分鐘說課環(huán)節(jié)深度融入工學一體化教學理念，體現(xiàn)虛擬仿真工具、數(shù)字化資源的應(yīng)用場景與實效，展現(xiàn)做中學、學中做特色；強調(diào)評分從教學設(shè)計、說課展示、微型課展示、教學反思與創(chuàng)新及職業(yè)素養(yǎng)等維度重點評分，確保評審全程對標文件要求。
經(jīng)過各教學單位初選，共有11支比賽隊伍參加本次比賽，參賽教師們在比賽各環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，課堂重點突出，邏輯嚴謹、條理清晰，既深度融入思政引領(lǐng)、德技并修核心理念與工匠精神融合，又積極運用虛擬仿真設(shè)備、數(shù)字化教學資源落實工學一體化教學要求，集中展示了教師隊伍良好的綜合育人素質(zhì)、扎實的專業(yè)教學水平及鮮明的教學創(chuàng)新能力。
在點評環(huán)節(jié)，評委緊扣工學一體化教學內(nèi)容的適配性、課堂節(jié)奏的動態(tài)把控力、數(shù)字化教學資源的應(yīng)用實效等核心維度，深入剖析并提出了針對性建議。
此次教師職業(yè)能力大賽，是西安鐵道技師學院深入貫徹落實黨的教育方針、緊扣“為黨育人、為國育才”根本任務(wù)，加強教師隊伍建設(shè)、提升教學質(zhì)量的重要舉措。大賽緊扣黨關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化雙師型教師隊伍的部署要求，通過搭建交流互鑒平臺、深化“以賽促教、以賽促研”機制，進一步激發(fā)教師教學設(shè)計與教學創(chuàng)新的積極性，引導教師錘煉工學一體化教學、實操教學創(chuàng)新、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等核心能力，切實把黨的教育主張轉(zhuǎn)化為教學實踐動能。
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