|
|
|
| 浙江省教育廳牽頭3項(xiàng)改革榮獲全省重大改革突破獎 |
| http://www.rumandrelaxation.com 2026年3月3日 來源：微信公眾號：教育之江 |
|
近日，2025年度浙江省改革突破獎名單公布。由省教育廳牽頭的“持有居住證的農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育公辦學(xué)位充分保障機(jī)制”和“‘共享教師’縣域流轉(zhuǎn)”榮獲案例路徑類重大改革突破獎，省教育廳與常山縣、平湖市共同牽頭的“實(shí)施托育教育一體化改革”榮獲小切口（試點(diǎn)）突破類重大改革突破獎。
持有居住證的農(nóng)民工隨遷子女
義務(wù)教育公辦學(xué)位
充分保障機(jī)制
為實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的共同富裕，我省立足實(shí)際，2025年提出“為持有居住證的農(nóng)民工隨遷子女100%提供公辦學(xué)位”。秋季學(xué)期入學(xué)前，依托“省智慧政務(wù)督查效能管理平臺·民生地圖管理”建立月進(jìn)度監(jiān)測機(jī)制。指導(dǎo)各地優(yōu)化教育資源布局，支持人口流入重點(diǎn)市（區(qū)）對公辦學(xué)校存在缺口的地區(qū)加快推進(jìn)新（改擴(kuò)）建項(xiàng)目，增加公辦學(xué)位供給。實(shí)施陽光招生，為隨遷子女提供春、秋學(xué)期2次跨地轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù)，做到“應(yīng)讀盡讀”“需轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)”，優(yōu)化“長幼隨學(xué)”制度，支持二孩家庭申請同校讀書。強(qiáng)化教育幫扶，通過跨校跟崗、師徒結(jié)對、教共體（集團(tuán)化）辦學(xué)等方式，全方位提升隨遷子女就讀學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，推動義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2025年底，作為流動人口隨遷子女規(guī)模居全國第二的省份，我省義務(wù)教育階段共有90.2萬農(nóng)民工隨遷子女，在公辦學(xué)位就讀的達(dá)到95.5%。其中，持有居住證的農(nóng)民工隨遷子女有67.89萬名，根據(jù)“愿讀盡讀”原則，實(shí)現(xiàn)65.97萬名隨遷子女100%在公辦學(xué)位就讀目標(biāo)。
“共享教師”縣域流轉(zhuǎn)
為積極應(yīng)對學(xué)齡人口變化帶來的師資配置問題，我省全面推廣“共享教師”師資配置改革。在保持原有人事關(guān)系不變的前提下，采取一師多校執(zhí)教方式，打破師資校際流動壁壘，實(shí)現(xiàn)師資優(yōu)化配置。構(gòu)建縣域教師資源“一盤棋”管理格局，依據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際發(fā)展需求，設(shè)定結(jié)構(gòu)性、階段性、提質(zhì)性和專項(xiàng)性共享需求類型，構(gòu)建因時(shí)因地因人供需匹配機(jī)制，提高教師共享精準(zhǔn)性。拓展共享教師師資源頭，吸納校外專業(yè)人才，加大教師儲備。會同省委編辦等部門出臺專項(xiàng)政策，推動各地結(jié)合實(shí)際情況設(shè)立崗位補(bǔ)貼等，充分激發(fā)教師參與積極性。
經(jīng)過實(shí)踐推廣，“共享教師”改革機(jī)制取得較為顯著成效，實(shí)現(xiàn)90個(gè)縣區(qū)全覆蓋，1857所學(xué)校參與共享，占全省中小學(xué)�？倲�(shù)16%。參與共享教師4736人，其中音體美信息科學(xué)等學(xué)科教師1432人，占30%；高級及以上職稱教師1840人，占39%。
實(shí)施托育教育一體化改革
為積極回應(yīng)人民群眾日益增長的托育需求、推動構(gòu)建生育友好型社會，省教育廳系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)托育教育一體化改革，通過頂層設(shè)計(jì)、多元拓源、試點(diǎn)先行、機(jī)制創(chuàng)新和高校賦能，有力推動幼兒園托位跨越式增長，逐步構(gòu)建起普惠優(yōu)質(zhì)、就近可及的托育服務(wù)體系。省級部門聯(lián)動研制改革政策包，出臺《浙江省教育廳等八部門關(guān)于推進(jìn)托育教育一體化工作的指導(dǎo)意見》等系列文件，涵蓋資源布局、經(jīng)費(fèi)保障、管理收費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、醫(yī)育融合等關(guān)鍵內(nèi)容，在全國率先構(gòu)建起較為完備的制度框架和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。各地結(jié)合實(shí)際出臺實(shí)施方案，通過修編幼兒園布局規(guī)劃、整合改造現(xiàn)有場地、置換閑置教育資源、深化與社區(qū)、企事業(yè)單位、產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作等方式增設(shè)托班，并積極探索特色改革路徑，形成一批典型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定和國家媒體宣傳推廣。
目前，全省共有4672個(gè)幼兒園開設(shè)托班，占全社會托育機(jī)構(gòu)總數(shù)的64.19%；幼兒園托班在托幼兒7.09萬人，占全社會托育機(jī)構(gòu)全日制在托幼兒總數(shù)的74.09%，幼兒園托班開設(shè)率和入托率居全國前列。
接下來，省教育廳將對標(biāo)落實(shí)“4+1”重要要求和省委“132”總體工作部署，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)縱深推進(jìn)改革，迭代完善制度體系和工作推進(jìn)機(jī)制，加快形成一批具有浙江辨識度和全國引領(lǐng)力的標(biāo)志性成果與典型經(jīng)驗(yàn)，推動改革由點(diǎn)上突破向系統(tǒng)集成、整體躍升轉(zhuǎn)變，扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)提供更加堅(jiān)實(shí)有力的支撐。
|
 關(guān)于浙江更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.rumandrelaxation.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |