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| 中國藥科大學(xué)成功入選江蘇省首批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例 |
| http://www.rumandrelaxation.com 2026年3月2日 來源：中國藥科大學(xué) |
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賦能傳統(tǒng)學(xué)科，打造中藥學(xué)類教育數(shù)字化新范式
近日，江蘇省教育廳正式公布首批“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場景案例遴選結(jié)果。中國藥科大學(xué)申報的《基于一流學(xué)科牽引和行業(yè)導(dǎo)向的本科中藥學(xué)類專業(yè)教育圖譜建設(shè)的藥大實(shí)踐》項(xiàng)目成功入選，躋身全省25個標(biāo)桿案例之列。這標(biāo)志著學(xué)校在利用人工智能技術(shù)深化教育教學(xué)改革、賦能本科人才培養(yǎng)方面取得了階段性顯著成果，并為中醫(yī)藥高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了先行先試的“藥大方案”。
精準(zhǔn)布局“AI+教育”新賽道
2025年10月，江蘇省教育廳啟動案例征集，旨在以人工智能技術(shù)驅(qū)動高等教育創(chuàng)新與質(zhì)量提升。我校迅速響應(yīng)，緊密圍繞《人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案（2025—2027年）》（蘇教高〔2025〕1號）文件要求，由教務(wù)處和信息化建設(shè)管理處統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)，在前期中藥學(xué)院與智慧樹共建基礎(chǔ)上，項(xiàng)目組高效完成申報與建設(shè)，系統(tǒng)開啟了人工智能與中藥學(xué)類專業(yè)本科教育深度融合的探索之路。
學(xué)科牽引和行業(yè)導(dǎo)向，首創(chuàng)中藥學(xué)類專業(yè)教育圖譜，成效顯著
項(xiàng)目依托學(xué)校中藥學(xué)一流學(xué)科優(yōu)勢，系統(tǒng)構(gòu)建了覆蓋中藥學(xué)、中藥制藥、中藥資源與開發(fā)三個中藥學(xué)類專業(yè)（含2個國家一流本科專業(yè)、1個江蘇省產(chǎn)教融合品牌專業(yè)）的91門專業(yè)課程知識圖譜。此舉在全國率先建成首個具有藥大特色的中藥學(xué)類專業(yè)教育圖譜，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)課程體系的系統(tǒng)化、可視化整合，累計梳理教學(xué)資源約1.3萬項(xiàng)。
基于該圖譜，打造了“知識圖譜+能力模型+智能評估”三重支撐的全流程智能教學(xué)新場景與未來學(xué)習(xí)中心。通過AI技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)路徑推薦與精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)評估，并研發(fā)了具備中藥領(lǐng)域知識理解與應(yīng)用能力的AI助手。目前，圖譜已服務(wù)校內(nèi)外學(xué)生約28萬人次，支撐線上教學(xué)92學(xué)期，累計選課人數(shù)達(dá)37萬，覆蓋全國140余所高校，互動量達(dá)29萬人次，有效促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。
知識圖譜構(gòu)建與三維可視化體系融合創(chuàng)新，形成可復(fù)制推廣的實(shí)踐范式
該項(xiàng)目不僅推動了教學(xué)模式的升級，更深度促進(jìn)了“科教融合”：將學(xué)科前沿科研成果動態(tài)轉(zhuǎn)化為圖譜中的教學(xué)案例與知識單元，實(shí)現(xiàn)了科研資源向教學(xué)效能的高效轉(zhuǎn)化。通過構(gòu)建 “基礎(chǔ)夯實(shí)——核心深化——產(chǎn)業(yè)對接”三層次貫通的認(rèn)知支撐體系，項(xiàng)目著力破解了課程內(nèi)容重復(fù)、學(xué)科交叉不足、產(chǎn)教研融合薄弱等共性問題，為復(fù)雜學(xué)科專業(yè)的數(shù)字化建設(shè)提供了新范式。
在“AI+教育”融合實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了三大關(guān)鍵突破
其核心突破體現(xiàn)在三個方面：一是建立了數(shù)據(jù)驅(qū)動的人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制，推動人才培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)化向個性化、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型轉(zhuǎn)型；二是打造了全國首個中藥學(xué)類教育圖譜應(yīng)用標(biāo)桿，為傳統(tǒng)學(xué)科與智能技術(shù)的深度融合設(shè)立了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用示范；三是形成了可復(fù)制、可推廣的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐模型，推動中藥學(xué)人才培養(yǎng)進(jìn)入“人機(jī)協(xié)同”新階段，為全國中藥學(xué)乃至同類高等教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了重要參考。
此次入選省級標(biāo)桿案例，是對中國藥科大學(xué)積極探索“人工智能+高等教育”路徑的充分肯定。學(xué)校將繼續(xù)深化智能技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，推動中醫(yī)藥人才培養(yǎng)邁向“人機(jī)協(xié)同”新階段，為教育強(qiáng)國建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)振興貢獻(xiàn)更多智慧與力量。
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