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| 【回顧十四五 展望十五五】堅持開放合作勇?lián)鷷r代使命譜寫全球海洋科教合作新篇章 |
| http://www.rumandrelaxation.com 2026年3月3日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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向海而興，開放致遠。面對百年未有之大變局，教育越來越成為提升國家核心競爭力、贏得戰(zhàn)略主動的關(guān)鍵因素。習近平總書記在2024年9月召開的全國教育大會上發(fā)表重要講話指出，要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)。擴大國際學術(shù)交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，為推動全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。中國海洋大學肩負起、發(fā)揮好海洋領(lǐng)軍院校歷史使命與責任，始終把開放辦學作為踐行“謀海濟國”使命的重要途徑，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新，在“十四五”期間深耕全球海洋科教合作沃土，實現(xiàn)系列進展和重要突破。面向“十五五”，中國海洋大學將著力開創(chuàng)高水平開放合作新格局，為國家建設(shè)具有強大競爭力和影響力的世界重要海洋人才和創(chuàng)新高地、構(gòu)建海洋命運共同體注入磅礴海大力量。
一、“十四五”開放深耕：高水平推進全球海洋科教合作
盤點“十四五”，學校始終錨定國家教育對外開放和外交大局，堅持海納百川、開放融合，統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，著力打造大外事工作格局，凝聚開放辦學工作合力，著力創(chuàng)新合作機制，構(gòu)建全球海洋科教合作平臺與網(wǎng)絡(luò)，著力優(yōu)化培養(yǎng)體系，培育具有全球視野的創(chuàng)新人才，著力強化協(xié)同創(chuàng)新，扎實開展高水平國際科技合作，在全球海洋科教領(lǐng)域構(gòu)建起多層次、寬領(lǐng)域、高水平的合作格局，在全球海洋科教領(lǐng)域的知名度和影響力顯著提升，為建設(shè)教育強國、海洋強國和構(gòu)建海洋命運共同體貢獻了海洋科教力量。
代表國內(nèi)高校參加聯(lián)合國海洋大會開幕式
拜訪聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織總部并與屈冬玉總干事會談
匯聚全球智力資源，加強國際化人才培養(yǎng)。推動實施有組織的海外引智，積極拓寬海外引才渠道，加大赴外招聘引才力度，邀請海外諾獎獲得者、院士等頂尖人才來校交流或工作。獲批海洋大數(shù)據(jù)與人工智能學科創(chuàng)新引智基地、海洋藥物學科創(chuàng)新引智基地等“111計劃”引智基地（現(xiàn)有在建基地共8個），邀請包括諾獎獲得者蘭迪•謝克曼等一批海外知名學者到校舉辦248期“海外名師講堂”等高水平學術(shù)講座，來訪交流2516人次。充分匯聚利用世界一流科教合作渠道與資源，實施深海海洋科學、海洋環(huán)境、海洋生命、海洋工程、海洋可再生能源、“藍色藥庫”、全球海洋與環(huán)境治理、海洋文化與傳播等12個創(chuàng)新人才國際合作培養(yǎng)項目，與聯(lián)合國開發(fā)計劃署合作開展海洋涉外法制人才培養(yǎng)，選派13名學生赴國際組織實習。設(shè)立學生國際交流專項基金，1265名學生（本科生530人、研究生735人）赴國（境）外交流研修，有國際經(jīng)歷的學生比例大幅提升。新增與英國物理學排名第一的赫瑞瓦特大學物理學中外合作辦學項目，學校中外合作辦學規(guī)模（7個本科專業(yè)、2453人）在同水平高校中處于前列，國際化人才培養(yǎng)成效逐步凸顯。來華留學教育提質(zhì)增效，“留學海大”品牌建設(shè)實現(xiàn)新進展。2025年有來自87個國家1000余名國際學生來校學習，其中“一帶一路”共建國家學生約占85%，有力服務(wù)國家外交大局和“一帶一路”倡議。推動落實“中美”“中歐”青少年來華交流重要倡議，執(zhí)行教育部“YES項目”4個、“國際暑期學校項目”5個、“漢語橋”項目1個，近200名歐美學生到校交流學習，入選2025“YES項目”優(yōu)秀案例�！鞍l(fā)揮海洋學科優(yōu)勢，提升‘一帶一路’來華留學生教育質(zhì)量的探索與創(chuàng)新實踐”獲國家級教學成果二等獎。
諾貝爾獎獲得者蘭迪•謝克曼訪問學校
強化國際學術(shù)交流，實施全球科技合作計劃。學校3572人次師生出國（境）交流研修，舉辦了“全球海洋合作發(fā)展大會”“新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)國際論壇”“中俄北極論壇”“國際產(chǎn)學研用合作會議”等111個國際/雙邊學術(shù)會議，有力提升校園國際化學術(shù)氛圍，促進了國際交流合作。2022年，牽頭8個國家、16家政府和研究機構(gòu)共同發(fā)起“第二次黑潮及周邊海域國際合作研究”（CSK-2）并正式列入“聯(lián)合國海洋科學促進可持續(xù)發(fā)展十年”大科學計劃，學校教授擔任聯(lián)合主席。2023年，氣候變化領(lǐng)域全球最高級別科學計劃下的“氣候變率及可預(yù)測性組織（CLIVAR）”國際項目辦公室正式落戶學校，2025年與全球頂尖涉�？平虣C構(gòu)合辦CLIVAR十年大會，深化了與世界氣候研究計劃組織（WCRP）合作。2024年，與法國海洋空間站組織推進海洋空間站國際大科學裝備合作，為人類海洋空間的探索承擔更大責任。2025年，學校海洋碳中和中心牽頭聯(lián)合國內(nèi)外30余家單位、近70名專家學者共同編撰《中國藍碳藍皮書2025》，服務(wù)國家“雙碳”戰(zhàn)略，為全球氣候治理提供中國智慧和海洋方案。
舉辦全球海洋合作發(fā)展大會并發(fā)布《未來海洋青島共識（2024）》
構(gòu)建科教協(xié)同平臺網(wǎng)絡(luò)，深度參與全球教育治理。聚焦國家戰(zhàn)略需求，發(fā)揮海洋、水產(chǎn)領(lǐng)域綜合優(yōu)勢，深化與世界一流涉�？平虣C構(gòu)、國際知名高水平大學戰(zhàn)略合作，深入推進與“海上絲路”沿線國家科教合作，構(gòu)建了以20余個多邊、雙邊合作平臺為支撐的全球海洋科教協(xié)同創(chuàng)新平臺與網(wǎng)絡(luò)。2004年牽頭成立的國際涉海大學聯(lián)盟于2025年重啟年會，聚焦聯(lián)盟框架下未來海洋治理體系與可持續(xù)發(fā)展開展研討，聯(lián)盟新增12個成員院校，成員遍及五大洲18個國家。2021年，牽頭發(fā)起并成立“中國—挪威海洋大學聯(lián)盟”，在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)協(xié)同等多維度實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，為中挪兩國在海洋領(lǐng)域的全面合作注入新活力。為服務(wù)“一帶一路”倡議，拓展新發(fā)展空間，推進東盟漁業(yè)學院建設(shè)，拓展泰國、越南、馬來西亞反向合作辦學項目，加強與太平洋島國合作，在所羅門群島國立大學推動共建聯(lián)合研究中心。2024年，舉辦“全球海洋合作發(fā)展大會”，40個國家和地區(qū)近150個單位的300余名海外院所、國際組織負責人和知名專家學者參會，共同發(fā)布《未來海洋青島共識（2024）》，面向全球呼吁加強協(xié)作、共同發(fā)展，攜手共建海洋命運共同體，樹立了新標桿新起點。2025年，與聯(lián)合國糧食與農(nóng)業(yè)組織簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，加強海洋漁業(yè)資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展研究，為全球海洋可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。2025年，代表國內(nèi)院校參加第三屆聯(lián)合國海洋大會并舉辦“深藍之上”主題邊會，發(fā)出中國聲音、提升全球影響，凸顯在國際海洋科教合作中的引領(lǐng)作用。
2025國際涉海大學聯(lián)盟會議召開
站在“十四五”收官與“十五五”謀劃的重要歷史交匯點，黨和國家對高等教育服務(wù)國家對外開放戰(zhàn)略、提升全球教育治理能力提出了更高要求，教育對外開放進入高質(zhì)量發(fā)展的新階段。
二、“十五五”謀篇布局：以高水平開放賦能高質(zhì)量發(fā)展
面向“十五五”，學校將牢牢把握教育強國、海洋強國建設(shè)機遇，肩負起、發(fā)揮好海洋領(lǐng)軍院校歷史使命與責任，深入實施“藍色夢想百川融匯計劃”和“Global OUC全球海大”戰(zhàn)略規(guī)劃，構(gòu)建全球海洋科教協(xié)同創(chuàng)新平臺與網(wǎng)絡(luò)，助力共建“海上絲路”教育行動，大力培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的創(chuàng)新人才，持續(xù)拓展學術(shù)交流和合作科研，參與和牽頭國際性議題、國際大科學計劃，積極參與教育全球治理，在全球海洋科教領(lǐng)域發(fā)出中國聲音、擴大影響、爭得地位、引領(lǐng)發(fā)展，為國家建設(shè)具有強大競爭力和影響力的世界重要海洋人才中心和創(chuàng)新高地，為服務(wù)“一帶一路”倡議、國家外交大局和構(gòu)建海洋命運共同體、人類命運共同體貢獻力量。
一是在加強全球海洋治理、服務(wù)應(yīng)對氣候變化等方面發(fā)揮作用。加強國際涉海大學聯(lián)盟、世界氣候研究計劃組織（WCRP）核心研究計劃CLIVAR項目辦公室等全球海洋科教合作平臺網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，吸納更多涉�？平虣C構(gòu)特別是國內(nèi)涉海院所參與，完善交流機制，深化務(wù)實合作，加強協(xié)同創(chuàng)新，提升平臺網(wǎng)絡(luò)影響，進一步助力提升我國在海洋全球治理、應(yīng)對氣候變化等領(lǐng)域話語權(quán)和影響力。
二是深化與世界一流院校、研究機構(gòu)交流合作。拓展全球朋友圈，加強與一流或高水平科教機構(gòu)的交流交往，推進在學術(shù)交流、合作研究和國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)等方面的務(wù)實合作，特別是深化與主要涉海院所的戰(zhàn)略合作，更好匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新要素，合作共贏、協(xié)同創(chuàng)新，推動學校開放辦學高質(zhì)量發(fā)展。
三是參與和牽頭發(fā)起更多海洋領(lǐng)域大科學計劃、大科學裝備、國際性議題等。加強與聯(lián)合國教科文組織政府間海洋學委員會（IOC）、世界氣候研究計劃組織（WCRP）等重要國際組織的交流合作，在“第二次黑潮及周邊海域國際合作研究”（CSK-2）等大科學計劃基礎(chǔ)上，參與或培育更多國際科學計劃，推進中法海洋空間站大科學裝備合作。與聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織加強合作，探討共同提出或發(fā)起海水養(yǎng)殖、漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展、海洋食品安全等領(lǐng)域國際性議題或全球協(xié)作倡議，在服務(wù)人類可持續(xù)發(fā)展中貢獻力量。
四是深入?yún)⑴c共建“一帶一路”教育行動。發(fā)揮海洋、水產(chǎn)綜合教育優(yōu)勢，推動“走出去”辦學，面向“海上絲路”沿線國家多方拓點，切實推進中國—東盟漁業(yè)學院、海外科技小院等建設(shè)，推進反向合作辦學，構(gòu)建集留學生培養(yǎng)、科技合作、學術(shù)人文交流于一體的海外合作平臺，打造東盟合作新高地，為“一帶一路”沿線國家和地區(qū)培養(yǎng)水產(chǎn)、海洋、環(huán)境等領(lǐng)域知華友華人才。
五是進一步密切與港澳臺協(xié)作發(fā)展。建好香港創(chuàng)新研究院，推動魯港澳教育研究創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)揮作用，提供海洋、水產(chǎn)等領(lǐng)域智力支持，促進教育研究協(xié)同創(chuàng)新，賦能海洋經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，助力大灣區(qū)發(fā)展建設(shè)。
教育開放之路，行則將至；謀海濟國之志，篤行必成。站在新的歷史起點，學校將始終牢記習近平總書記的殷殷囑托，以開放包容的胸懷、銳意進取的擔當，深耕全球海洋科教領(lǐng)域合作，持續(xù)推進高水平教育對外開放，為建設(shè)教育強國、海洋強國，構(gòu)建海洋命運共同體貢獻更加磅礴的海大力量，在新時代的開放浪潮中書寫更加絢麗的篇章！
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