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| 三大突破！內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院中外合作辦學(xué)項目獲教育部批準(zhǔn)！ |
| http://www.rumandrelaxation.com 2026年1月9日 來源：內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院 |
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2025年12月31日，教育部正式批準(zhǔn)內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院與巴基斯坦旁遮普大學(xué)合作舉辦的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育項目。這一里程碑式成果創(chuàng)下三項關(guān)鍵突破：中國與巴基斯坦兩國首個本科層次中外合作辦學(xué)項目、近幾年來內(nèi)蒙古自治區(qū)首個獲批的中外合作辦學(xué)項目、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院建校以來首個中外合作辦學(xué)項目。
該項目學(xué)制四年，納入國家普通高等教育招生計劃，將于2026年9月正式啟動招生，項目采用雙學(xué)位培養(yǎng)模式。修業(yè)期滿且符合雙方畢業(yè)和學(xué)位授予條件者，可同時獲得內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書，以及巴基斯坦旁遮普大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位證書。雙學(xué)位認(rèn)證將為學(xué)生升學(xué)深造、跨國就業(yè)及職業(yè)發(fā)展拓寬路徑，助力其成長為計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
回溯項目孕育歷程，此次突破并非偶然，而是內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院十多年深耕國際教育，尤其深耕中巴教育交流的必然結(jié)果。自2010年與巴基斯坦駐華大使館建立聯(lián)系以來，學(xué)院便與巴基斯坦結(jié)下深厚淵源：2025年扎爾達里總統(tǒng)會見周玉樹院長；此前，3任巴基斯坦駐華大使5次到訪學(xué)院，巴外交部2次正式邀請學(xué)院赴巴訪問；“馬蘇德館”與“巴基斯坦研究中心”的設(shè)立，更成為中巴文化交流的固定窗口。十余年間，學(xué)院累計向巴基斯坦派遣漢語教師50余人次，組織6批共50余名學(xué)生赴巴交流，接收巴基斯坦政府獎學(xué)金留學(xué)生80余名；2023年聯(lián)合旁遮普大學(xué)舉辦的“中巴歷史文化國際學(xué)術(shù)研討會”，更為此番合作辦學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。
在國際化辦學(xué)版圖中，學(xué)院早已展現(xiàn)出“走出去”的魄力與實力。作為內(nèi)蒙古自治區(qū)首家獨立設(shè)置的民辦本科高校，學(xué)院此前已與巴基斯坦、韓國、蒙古國、俄羅斯等7國10余所高校建立穩(wěn)定合作關(guān)系，更成功獲得蒙古國達爾罕學(xué)院舉辦權(quán)，成為中國高校海外辦學(xué)的典型案例。此次與旁遮普大學(xué)的合作，既是對既有國際教育經(jīng)驗的深化，更填補了中巴兩國本科層次合作辦學(xué)的空白，為“一帶一路”沿線國家教育合作提供了全新范式。
在教育價值之外，該項目更承載著服務(wù)國家戰(zhàn)略、賦能區(qū)域發(fā)展、推動兩校改革的多重使命。當(dāng)前，“中巴經(jīng)濟走廊”正進入“數(shù)字賦能”新階段，智慧港口、數(shù)字基建等項目的推進，亟需大批“懂技術(shù)、通雙語、知兩國國情”的復(fù)合型計算機人才。該項目將重點培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力與國際項目運作能力，未來畢業(yè)生不僅可服務(wù)中資駐巴企業(yè)，還能深度參與中巴數(shù)字合作項目，有效緩解兩國信息與通信技術(shù)領(lǐng)域的人才缺口。
從區(qū)域維度看，該項目的獲批更打破了近年來內(nèi)蒙古中外合作辦學(xué)的“沉寂”。據(jù)公開信息顯示，此前內(nèi)蒙古自治區(qū)中外合作辦學(xué)項目多為幾年前獲批，此次計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)項目的落地，不僅為自治區(qū)高等教育國際化注入新活力，更精準(zhǔn)契合“科技興蒙”行動與向北開放橋頭堡建設(shè)的戰(zhàn)略需求，為邊疆地區(qū)對接國際優(yōu)質(zhì)教育資源開辟了新路徑。
對學(xué)院而言，項目落地恰逢其時。隨著“科技興蒙”行動的深入推進，自治區(qū)正加速建設(shè)面向俄蒙的數(shù)字開放橋頭堡。該項目以計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為切入點，精準(zhǔn)契合區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)升級的人才需求。依托項目搭建的國際合作橋梁，能夠推動內(nèi)蒙古數(shù)字企業(yè)與巴基斯坦相關(guān)機構(gòu)開展技術(shù)交流與業(yè)務(wù)對接，借助中巴合作渠道拓展面向“一帶一路”沿線國家的數(shù)字服務(wù)市場。同時，項目培養(yǎng)的復(fù)合型人才將為自治區(qū)向北開放注入專業(yè)力量，助力破解跨境數(shù)字貿(mào)易、國際數(shù)據(jù)合作等領(lǐng)域的人才瓶頸，讓教育合作成果切實轉(zhuǎn)化為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的動能，為“科技興蒙”戰(zhàn)略落地見效提供堅實的人才支撐。
項目的成功獲批，不僅是內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院國際化辦學(xué)的里程碑事件，更為學(xué)校深化國際交流合作開辟了全新賽道，搭建了高端平臺。未來，學(xué)院將以該項目為重要引擎，持續(xù)堅定貫徹開放辦學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，立足“一帶一路”倡議背景，進一步深化與巴基斯坦及沿線國家高校的全方位合作。這一合作成果將為學(xué)院“十五五”期間深耕內(nèi)涵建設(shè)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能，同時也將持續(xù)夯實中巴教育合作根基，以教育為紐帶增進兩國人民情感共鳴，為服務(wù)國家對外開放、構(gòu)建更加緊密的中巴命運共同體貢獻堅實的鴻德教育力量。
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